【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( )
A. 紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白
B. 激素必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)
C. 細(xì)胞需要的小分子或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D. 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要消耗能量和膜上載體蛋白的參與
【答案】A
【解析】試題分析:葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體,所以紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白,A正確;不同激素化學(xué)本質(zhì)不同,如性激素通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;細(xì)胞需要的小分子或離子也可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,C錯(cuò)誤;協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助,但協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命科學(xué)研究中,中國(guó)科學(xué)家直接參與的有幾項(xiàng)?( )
①細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出 ②結(jié)晶牛胰島素合成 ③酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸合成
④克隆羊多利培育 ⑤人類基因組計(jì)劃
A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】初級(jí)精母細(xì)胞變成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)( )
A.染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目減半
B.染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目加倍
C.染色體數(shù)目不變,DNA分子數(shù)目加倍
D.染色體數(shù)目不變,DNA分子數(shù)目減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化工原料氯苯不易降解,會(huì)污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物。
(1)為了獲得能降解氯苯的微生物,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應(yīng)選用以____為唯一 源的培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),該培養(yǎng)基從用途上來(lái)說(shuō)屬于____培養(yǎng)基。
(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其它營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測(cè)記錄3種微生物從實(shí)驗(yàn)開始到停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間:甲是29h、乙是13h、丙是48h,則應(yīng)選擇微生物____作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可以在 下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可選用 法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,一般后者得到的結(jié)果____(填“大于”、“小于”、或“等于”)前者。
(4)若平板培養(yǎng)基中菌落分布很不均勻,則純化細(xì)菌時(shí)選用的方法是____。接種環(huán)用 法滅菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的精子和卵細(xì)胞的受精過(guò)程可分為以下步驟,其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是( )
A.精子和卵細(xì)胞接觸 B.卵細(xì)胞形成受精膜
C.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) D.精核和卵細(xì)胞核融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查,人工林的病蟲害發(fā)病率高于自然林。
(1)人工林生態(tài)系統(tǒng)如此脆弱的原因是 。
(2)調(diào)查松毛蟲的種群密度時(shí),由于松毛蟲的活動(dòng)能力弱,常采用的調(diào)查方法是 ,取樣的關(guān)鍵是要做到 。
(3)為防治病蟲害,人們最初使用了大量的殺蟲劑,結(jié)果有毒物質(zhì)沿著 渠道進(jìn)入其它生物體內(nèi),造成生態(tài)危害。所以人們改用生物防治的方法,如 (答一種方法即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)有三種膜可以相互轉(zhuǎn)變,這三種膜是( )
A. 細(xì)胞核膜、高爾基體膜、線粒體膜
B. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、核糖體膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒冷條件下,下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.人體的產(chǎn)熱量一定高于散熱量
B.下丘腦不僅是體溫調(diào)節(jié)中樞,還能分泌促甲狀腺激素
C.人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量減少
D.效應(yīng)器有皮膚血管、骨胳肌等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素使腎小管重吸收水能力增強(qiáng)
D.抗利尿激素使腎小管重吸收水能力減弱
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