分析 分析圖解:血壓升高時(shí),刺激壓力感受器,通過(guò)傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到心血管運(yùn)動(dòng)中樞,然后分別通過(guò)控制A神經(jīng)和B神經(jīng)導(dǎo)致血壓下降;也可以通過(guò)下丘腦釋放抗利尿激素,最終導(dǎo)致血壓下降.由此可見,血壓平衡的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
解答 解:(1)神經(jīng)中樞的作用是對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合;引起A神經(jīng)受抑制,因此A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是保持正電位,而B神經(jīng)興奮,B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位,繼而完成調(diào)節(jié)過(guò)程.
(2)根據(jù)圖示,其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是:血壓升高→動(dòng)脈壓力感受器興奮→心血管運(yùn)動(dòng)中樞→下丘腦→抗利尿激素→血壓下降(用圖中文字和箭頭表示).
(3)當(dāng)血壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素減少,使腎小管、集合管等對(duì)水分的重吸收減少,血液總量減少,血壓下降.
(4)綜上所述血壓調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng))調(diào)節(jié),維持血壓的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)分析和綜合 外正內(nèi)負(fù)
(2)下丘腦→抗利尿激素
(3)減少
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng))
點(diǎn)評(píng) 本題考查了血壓升高的原因、血壓平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程等相關(guān)知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組實(shí)例中均是依據(jù)基因重組原理的一組是( )
①我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育超級(jí)水稻品種
②英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊
③荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi),生產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶
④遨游過(guò)太空的青椒種子培育而成的果實(shí)比普通青椒大一倍以上
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 | |
B. | 單倍體育種與多倍體育種的原理相同 | |
C. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
D. | 基因工程育種的原理是基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落 | |
B. | 不需要身水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量 | |
C. | 定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化 | |
D. | 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接觸扎伊爾埃博拉病毒前,人體就有部分B細(xì)胞膜表面含有識(shí)別它的抗體 | |
B. | 不同個(gè)體感染扎伊爾埃博拉病毒后會(huì)形成不同的抗原-MHC復(fù)合體 | |
C. | 扎伊爾埃博拉病毒的RNA會(huì)直接整合到人的DNA上形成前病毒 | |
D. | 可以通過(guò)檢測(cè)人體內(nèi)特異性抗體的含量來(lái)確定是否感染扎伊爾埃博拉病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體 | |
C. | 在酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中,丙酮酸進(jìn)入線粒體后才能被利用 | |
D. | 將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com