在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例分別是

A.4/16和6/16 B.9/16和2/16 C.1/8和3/8 D.2/4和3/8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所有酶均在核糖體上合成，其本質(zhì)可用二苯胺沸水浴進(jìn)行鑒定
B．檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
C．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D．在葉綠體中，ADP由類(lèi)囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中①、③表示的生理過(guò)程分別是光合作用、細(xì)胞呼吸．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中，過(guò)程⑤將生物群落中的能量轉(zhuǎn)化為熱能的形式，釋放回?zé)o盡環(huán)境中．目前，人們應(yīng)當(dāng)力求減少④（填圖中序號(hào)）途徑的碳排放量．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠負(fù)反饋（反饋、自我）調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的．人類(lèi)的活動(dòng)除了要講究經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益外，還必須特別注意生態(tài)方面的效益和后果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在山清水秀的神農(nóng)架?chē)?guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，生活著猴、蛇、鹿、熊等動(dòng)物，還有珙桐、蜣螂、細(xì)菌、真菌等生物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①神農(nóng)架?chē)?guó)家自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；
②它們中的猴、蛇、鹿分別組成了3個(gè)種群；
③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落；
④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者．
A．①④B．①②C．③④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.人的性染色體只存在于精子和卵細(xì)胞中

B.人的精子的染色體組成是22條＋XY

C.人的卵細(xì)胞的染色體組成是22條＋XX

D.人的性別在形成受精卵的時(shí)候就決定了

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雜合體高莖豌豆自交，后代中已有16株為高莖，第17株還是高莖的可能性是

A.0 B.25% C.75% D.100%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中通過(guò)過(guò)程①②形成重組質(zhì)粒，需要限制酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。

①請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

______________________________________________________________________

②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來(lái)________，理由是：__________________________________________________。

（2）過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí)，采用的方法_____________。

(3)GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是__________________。

如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬，可以解決的醫(yī)學(xué)難題是避免器官移植發(fā)生________反應(yīng)。

(4)目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是：________(用數(shù)字表示)。

①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列

③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是( )

A. 1、1、3 B. 3、3、2 C. 1、1、2 D. 1、2、2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在圖中兩曲線(xiàn)重疊的各段，每條染色體都不含染色單體

B．在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制

C．在AG段細(xì)胞中含有同源染色體，HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體

D．在DE段和LM段，發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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