采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法，可分別殺死哪些部位的雜菌(　　)

A. 接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室

B. 吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱

C. 培養(yǎng)基、接種環(huán)、吸管、接種箱

D. 培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)調節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法不正確的是(　　)

A. 免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調節(jié)，也可以通過有關激素間接調節(jié)

B. 由于精神因素引起的興奮傳導至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負

C. 若該免疫細胞進行細胞免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的

D. 若圖中的免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質最可能是淋巴因子

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示種群的各個特征之間的關系，下列敘述正確的是

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，能反應種群數(shù)量變化趨勢

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請分析回答下列問題：

（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應________和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學反應式：____________。

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應注意控制________；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在_______ %左右。

（3）制作泡菜的原理是_________________________________________。蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽，在______條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生________反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_____________色染料。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素分解菌的培養(yǎng)基中酵母膏能提供的主要營養(yǎng)物質是(　　)

①碳源�、诘础、凵L因子�、軣o機鹽

A. ③ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效方法是（　�。�。

A. 將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

B. 將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌上培養(yǎng)

C. 將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng)

D. 將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是(　　)

A. 腐乳制作所需要的適宜溫度最高

B. 果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

C. 使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D. 使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞分化的敘述，正確的是

A. 細胞分化使細胞的數(shù)目和種類增多 B. 細胞分化后，細胞的全能性增強

C. 基因的表達只發(fā)生在細胞分化過程中 D. 細胞分化使細胞功能趨向專門化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標記物脫落

B．標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C．樣方法調查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

D．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密集的地塊取樣

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