A、精子必須獲能才能完成受精作用 |
B、它與卵細(xì)胞的受精發(fā)生在子宮內(nèi) |
C、精細(xì)胞變形為精子時(shí)保留的細(xì)胞器主要是線粒體 |
D、精細(xì)胞的細(xì)胞膜的表面有糖蛋白,能在受精時(shí)發(fā)揮識(shí)別作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)割腳趾尖皮膚的目的是破壞感受器 |
B、除去蛙腦的目的是除去圖中的神經(jīng)中樞 |
C、破壞神經(jīng)中樞后再刺激傳出神經(jīng),蛙不會(huì)曲腿 |
D、用0.5%的HCl溶液刺激蛙的趾尖,蛙會(huì)發(fā)生條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只要提供02線粒體就能為葉綠體提供C02和ATP |
B、適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要02 |
C、葉綠體和線粒體內(nèi)生成的[H]不是同一種物質(zhì),但是都具有還原性 |
D、C02的固定發(fā)生在葉綠體中,C8H1202分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
B、生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 |
C、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
D、熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是不同的 |
B、同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體組成一般是不同的 |
C、一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵 |
D、位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞形態(tài)變化 |
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化 |
C、細(xì)胞生理功能變化 |
D、細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠b在層析液中溶解度最高 |
C、觀察細(xì)胞內(nèi)線粒體時(shí)可用健那綠活體染料染色 |
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中 |
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