觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,正確的步驟是
A. 取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B. 取細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C. 取細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D. 取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省運(yùn)城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是高中生物探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A.圖中A處應(yīng)為“演繹推理”,比如孟德爾所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)就屬于此過程
B.圖中B處應(yīng)為“無關(guān)變量”,比如探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響實(shí)驗(yàn)中,溫度就是此變量
C.圖中C處應(yīng)為“因變量”,比如探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,有無氧氣就是此變量
D.圖中D處應(yīng)為“干擾因素”,比如葉肉細(xì)胞不適用于觀察線粒體
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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在真核細(xì)胞的增殖過程中,一定會(huì)發(fā)生的是( )
A.DNA復(fù)制 B.出現(xiàn)紡錘體
C.存在細(xì)胞周期 D.產(chǎn)生的子細(xì)胞都相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省等校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科研上常用染色排除法來判斷細(xì)胞死活,即活細(xì)胞不著色而死細(xì)胞著色,依據(jù)的原理是
A.活細(xì)胞的信息交流
B.活細(xì)胞能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,而死細(xì)胞喪失控制能力
C.死細(xì)胞接受色素,活細(xì)胞不接受色素
D.活細(xì)胞和死細(xì)胞與色素的親和力不同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省等校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 組成血紅蛋白、肌動(dòng)蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,而排列順序不同
B. 青蛙和玉米細(xì)胞中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
C. Mg是葉綠體中各色素分子必不可少的組成元素
D. C、H、O、N是組成生物體的基本元素,其中C是最基本元素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省等校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 甲種子中主要含有淀粉,乙種子中主要含有蛋白質(zhì),丙種子中主要含有脂肪
B. 碘液與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)呈藍(lán)色
C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省等校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為有效預(yù)防與控制肺結(jié)核在學(xué)校的傳播,按照河北省統(tǒng)一部署,我市要求各學(xué)校積極落實(shí)結(jié)核病體檢工作,配合各級(jí)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)做好新入學(xué)學(xué)生和教職工肺結(jié)核病的專項(xiàng)篩查工作。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的推測(cè)錯(cuò)誤的是
A.遺傳物質(zhì)是DNA
B.沒有核膜
C.不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器
D.具有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小麥地里施用一定濃度的2,4--D能除掉雙子葉植物雜草,而對(duì)小麥無影響,對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是:( )
A.雙子葉雜草對(duì)2,4-D的敏感性強(qiáng)
B.小麥對(duì)2,4-D的敏感性差
C.2,4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無作用
D.同一濃度的2,4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑或者操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾系氖?/p>
A.在鑒定可溶性還原糖時(shí)用斐林試劑并水浴加熱
B.用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)以菠菜葉下表皮作材料
C.制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)漂洗根尖用清水
D.提取綠葉中的色素時(shí)保護(hù)葉綠素分子用CaC03
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