13.下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.激素是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu),種類(lèi)多,含量極微
B.激素分子彌散在體液中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用
C.激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后即被滅活
D.甲狀腺激素與生長(zhǎng)素相互協(xié)同,共同調(diào)節(jié)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育

分析 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:
(1)微量和高級(jí);
(2)通過(guò)體液運(yùn)輸;
(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞.但是調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較緩慢,神經(jīng)調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度快.

解答 解:A、激素只能起調(diào)節(jié)作用,不是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu)物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、激素分子彌散在體液中,對(duì)特定的靶細(xì)胞起作用,B錯(cuò)誤;
C、激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活,C正確;
D、甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用,生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,兩者在人體的生長(zhǎng)發(fā)育中起協(xié)同作用,生長(zhǎng)素是植物激素,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中,能夠通過(guò)列表比較,明確神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別,并且識(shí)記各自的調(diào)節(jié)特點(diǎn).注意:生長(zhǎng)激素和生長(zhǎng)素的差異.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA的鑒定的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 析出的DNA可用甲基綠進(jìn)行染色,呈現(xiàn)綠色

B. 二苯胺試劑會(huì)將DNA在沸水浴條件下染成藍(lán)色

C. 二苯胺試劑在使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 龍膽紫染液將DNA染成紫紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在某一光照條件下,一株植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.以下示意圖能代表該光照條件下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.ATP是生命活動(dòng)的能量“通貨”,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.綠色植物的葉肉細(xì)胞可以在黑暗的條件下產(chǎn)生ATP
B.ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一
C.ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉(zhuǎn)化
D.ATP、質(zhì)粒、RNA都含有C、H、O、N、P五種元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)通過(guò)[①]光合作用把[A]光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物或糖類(lèi)(通常指葡萄糖) 中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)影響[②]有氧呼吸的因素主要是氧氣濃度和溫度,能量B中約有40.45%轉(zhuǎn)移到ATP中.
(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有①②(填序號(hào)).
(4)[③]是無(wú)氧呼吸(或乳酸發(fā)酵),能量C中約有31.06%轉(zhuǎn)移到ATP中.
(5)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時(shí),通過(guò)上圖中②(填序號(hào))獲得能量;發(fā)酵時(shí),通過(guò)④(填序號(hào))獲得能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述,正確的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
B.脂質(zhì)的組成元素與糖類(lèi)完全相同
C.高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都導(dǎo)致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂
D.放線菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.酵母菌細(xì)胞能形成ATP的場(chǎng)所是(  )
①核糖體            
②線粒體          
③葉綠體          
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中②③④合稱(chēng)細(xì)胞外液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱(chēng)內(nèi)環(huán)境.②滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 的含量有關(guān).
(2)人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2A.
A.組織液     B.血漿     C.周?chē)諝?nbsp;     D.周?chē)乃?br />(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)12層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.圖中氧氣含量最高的是②(填標(biāo)號(hào)).
(4)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含較多的蛋白質(zhì),③中蛋白質(zhì)含量很少.
(5)淋巴細(xì)胞主要存在于圖中的②④ 部位(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.圖1中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1表示顯微鏡的物鏡,在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖中甲鏡觀察.
圖2所示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答:

(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其蓋玻片間的距離組合為②③、0.5mm(用標(biāo)號(hào)作答).此時(shí)放大倍數(shù)為600.
(3)使用顯微鏡,應(yīng)先用低倍鏡找到目標(biāo),再用高倍鏡觀察;若物像在視野的左上方,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向左上方向移動(dòng).在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是q.

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同步練習(xí)冊(cè)答案