6．上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛．他們還研究出一種可以大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標又邁進了一大步．以下與此有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因牛的培育過程只涉及基因工程、胚胎工程的相關(guān)技術(shù)
B．該培育過程一般需要用到乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件
C．所謂“提高基因表達水平”主要是指提高人白蛋白基因在牛乳腺細胞中的含量
D．人們只能在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中獲取到人白蛋白，是因為此基因只存在于乳腺細胞中

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、轉(zhuǎn)基因牛的培育過程涉及基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)技術(shù)，A錯誤；
B、要從轉(zhuǎn)基因動物乳汁中獲取藥物，培育過程一般需要用到乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件，B正確；
C、所謂“提高基因表達水平”主要是指提高人白蛋白基因在牛乳腺細胞中表達產(chǎn)生的白蛋白的含量，C錯誤；
D、人們只能在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中獲取到人白蛋白，是因為此基因只在乳腺細胞中表達，但在轉(zhuǎn)基因牛的所有細胞中都含有該基因，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
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16．哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成．如圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B．細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C．細胞Ⅱ和細胞Ⅲ在分裂后期染色體數(shù)目相同
D．培育轉(zhuǎn)基因動物常選擇細胞Ⅰ作為受體細胞

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17．人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖．請回答：

（1）①過程需要使用逆轉(zhuǎn)錄酶，若要在體外獲得大量的A基因，常采用PCR技術(shù)，該技術(shù)必須用到Taq酶等酶．
（2）限制酶BamHⅠ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，在構(gòu)建A基因表達載體過程中，所用的載體質(zhì)粒上有該酶的一個切點．一個質(zhì)粒分子經(jīng)Bam HⅠ切割前后，分別含有0、2個游離的磷酸基團．質(zhì)粒被限制酶BamHⅠ切割后所形成的黏性末端是-CTAG或GATC-．
（3）過程③的原理為細胞膜的流動性，獲得的X是雜交瘤細胞．
（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是特異性強、靈敏度高，并可大量制備．
（5）對該傳染病疑似患者確診時，可以用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某植物細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離和復原，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該植物細胞處在生活狀態(tài)
B．該過程能說明細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系
C．該過程說明細胞壁伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性的大
D．該過程發(fā)生了細胞的吸水和失水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知某tRNA一端的三個堿基順序是GAU，所轉(zhuǎn)運的是亮氨酸，那么決定氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的（　　）
A．GATB．GAUC．CUAD．CTA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中雜合子所占比例的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)簡式為A-P〜P〜P，其中A代表腺嘌呤
B．ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多而且穩(wěn)定
C．ATP是細胞中絕大多數(shù)生命活動的直接能源
D．ATP斷裂兩個髙能磷酸鍵后可參與DNA的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、25%、25%、10%、5%，則該細胞器一定不能完成的生理活動是（ ）

A．分解衰老、損傷的細胞器

B．與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

C．吸收氧氣，進行有氧呼吸

D．可以進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)某湖泊中小球藻為水蚤提供食物，對河蚌消化道內(nèi)的食物進行分析，發(fā)現(xiàn)既有小球藻也有水蚤，水蚤可以被魚甲捕食，魚甲又可被魚乙所捕食（魚甲和魚乙生活的水體空間相同）。回答下列問題：

（1）請畫出以上生物之間的食物網(wǎng)簡圖。

（2） 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，除上述成分外，此湖泊生態(tài)系統(tǒng)還應該包括 ；魚甲和魚乙之間的關(guān)系是 。

（3）已知各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，若魚甲的同化量是M，水蚤同化的能量為 N，則（M÷N） ×100% （填 “>”、“=”、“<”）10%，原因是 。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用的化肥、農(nóng)藥有一部分隨著水流最終匯入湖泊，但并未對其生物的種類和數(shù)量造成很大的影響，說明該 湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其 穩(wěn)定性較強。

（5）隨著生態(tài)環(huán)境的改善，該湖泊現(xiàn)已成為鳥類的樂園。當?shù)卦啻闻e辦觀鳥攝影大賽、濕地科普知識展等系列活動，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

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