A、a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 |
B、a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 |
C、b示細(xì)胞分泌的同時導(dǎo)致膜成分的更新 |
D、b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在葉綠體中形成ATP需要光能 |
B、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化 |
C、在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 |
D、在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液淀粉酶 胃蛋白酶 腸肽酶 |
B、胃蛋白酶 唾液淀粉酶 腸肽酶 |
C、唾液淀粉酶 腸肽酶 胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基間氫鍵、肽鍵、細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán) |
B、肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞壁、高能磷酸鍵 |
C、肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、NADPH |
D、R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色 |
B、鑒定蛋白質(zhì)時用斐林試劑,水浴加熱后變成磚紅色 |
C、綠葉中色素,經(jīng)紙層析法分離出來的色素帶,從下到上依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b |
D、觀察有絲分裂過程中染色體的形態(tài),可用龍膽紫染液染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、語言功能是人腦特有的高級功能 |
B、大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 |
C、人腦的高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控 |
D、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通風(fēng),降低室內(nèi)溫度 |
B、通風(fēng),增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 |
C、通風(fēng),增加大棚內(nèi)氧氣濃度 |
D、遮光,降低光照強(qiáng)度 |
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