11．下列屬于分解者的是（　　）
A．營腐生生活的細(xì)菌、真菌及動物B．營寄生生活的細(xì)菌和真菌
C．自養(yǎng)型的微生物D．異養(yǎng)型的全部微生物

分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分：
a非生物的物質(zhì)和能量
①物質(zhì)：水分、無機(jī)鹽、空氣．
②能量：熱能、光能．
b生產(chǎn)者
①范圍：主要是綠色植物，屬于自養(yǎng)型生物．自養(yǎng)型的菌類，比如硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者．
②地位：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．
③作用：通過光合作用或化能合成作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物．
c消費(fèi)者
①范圍：主要是動物，包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生生物等、病毒也是．
②作用：消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．此外消費(fèi)者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用．
d分解者
①范圍：主要是細(xì)菌和真菌．
②作用：將動植物遺傳殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物．

解答 解：A、營腐生生活的細(xì)菌、真菌及動物屬于分解者，A正確；
B、營寄生生活的細(xì)菌和真菌屬于消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、自養(yǎng)型的微生物屬于生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；
D、異養(yǎng)型的全部微生物有的屬于消費(fèi)者，有的屬于分解者，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（　　）
A．激素是蛋白質(zhì)分子
B．激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生
C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)微生物的敘述正確的是（　　）
A．破傷風(fēng)桿菌沒有線粒體，在細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸
B．HIV沒有細(xì)胞器，只能進(jìn)行無氧呼吸
C．大腸桿菌具有線粒體，只能進(jìn)行有氧呼吸
D．藍(lán)藻不含葉綠體，能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，則下列選項(xiàng)完全符合這種關(guān)系的是（　�。�
①P表示某細(xì)胞產(chǎn)生CO2，Q表示該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸
②P表示遺傳病，Q表示該個(gè)體含有致病基因
③P表示某人的一個(gè)細(xì)胞含44+XX染色體，Q表示該個(gè)體為女性
④P表示甲乙兩個(gè)物種，Q表示甲乙間有生殖隔離
⑤P表示群落演替，Q表示其垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
⑥P表示人體長期營養(yǎng)不良，Q表示血漿滲透壓降低．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．光合作用是自然界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝
B．光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)都在葉綠體內(nèi)進(jìn)行
C．光合作用的暗反應(yīng)中，五碳化合物可由三碳化合物經(jīng)一系列反應(yīng)形成
D．光合作用能把無機(jī)物合成有機(jī)物，它就是植物的同化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于相對性狀的是（　�。�
A．玉米的黃粒與圓粒B．貓的黑色與白色
C．豌豆花的紅與白D．小麥的有芒與無芒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（　�。�
A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
B．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造適宜環(huán)境
C．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一對夫妻都正常，他們生了一個(gè)患紅綠色盲的男孩，請你預(yù)測他們生下的孩子中，患色盲的女孩的幾率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．（1）在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是甲狀腺激素．人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn)，這是機(jī)體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱，有利于維持體溫恒定；劇烈運(yùn)動后，機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過汗液的蒸發(fā)和皮膚毛細(xì)血管舒張?jiān)黾由幔?br />（2）當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，可引起甲狀腺激素（或腎上腺素）分泌增多，該激素作用于全身細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱量；在38℃的高溫環(huán)境中，人體主要通過汗液蒸發(fā)方式散熱．
（3）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于非特異性免疫．人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生的相應(yīng)抗體和效應(yīng)T細(xì)胞不能識別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒．

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同步練習(xí)冊答案