【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖，下列敘述不正確的是

外植體→①→②→試管苗

A.外植體可以是植物體細(xì)胞、卵細(xì)胞或花藥

B.②→試管苗過程的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂、分化

C.將①包上人造種皮即可獲得人工種子

D.赤霉素和脫落酸也可用于植物組織培養(yǎng)

【答案】C

【解析】

1、植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

3、分析題圖：圖中①是愈傷組織，②胚狀體。

A、外植體可以是植物體細(xì)胞、卵細(xì)胞或花藥，A正確；

B、②即胚狀體→試管苗過程的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂、分化，B正確；
C、將②即胚狀體包上人造種皮即可獲得人工種子，C錯誤；
D、不同植物所需的激素種類也不同，濃度也不同，植物組織培養(yǎng)中主要用到生長素和細(xì)胞分裂素，有時也用到赤霉素和脫落酸，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，完成（1）～（5）題。

植物病蟲害會造成農(nóng)作物減產(chǎn)、品質(zhì)下降，是世界各國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要威脅。植物激素在抵御病蟲害時發(fā)揮了極其重要的作用。茉莉酸是關(guān)鍵的防衛(wèi)激素之一，對植物抵御咬食性昆蟲和死體營養(yǎng)型病原菌尤其重要。水楊酸是另一個重要防衛(wèi)激素，對植物抵抗活體、半活體營養(yǎng)型病原微生物起關(guān)鍵作用。

當(dāng)植物被害蟲捕食受損后，損傷葉片和遠(yuǎn)端未損傷葉片均會產(chǎn)生防御反應(yīng)。那么，抵御信號是如何由受損部位傳遞到未損傷部位的呢？有文章報道了植物可通過“神經(jīng)系統(tǒng)”傳遞抵御捕食或機(jī)械損傷的信號。

科研人員發(fā)現(xiàn)，擬南芥葉片在遭受捕食或機(jī)械損傷后，2s內(nèi)就在受損部位細(xì)胞內(nèi)檢測到Ca2+濃度顯著增加，2min內(nèi)在遠(yuǎn)處未損傷葉片細(xì)胞內(nèi)也檢測到Ca2+濃度顯著增加，15min左右檢測到茉莉酸合成相關(guān)基因的表達(dá)量以及茉莉酸含量的顯著增加。這種信息傳遞速率大約為1mm/s，比物質(zhì)擴(kuò)散速率還要快，這說明植物體內(nèi)可能存在著一種快速的、長距離的電信號傳遞途徑。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，受損擬南芥的韌皮部也有Ca2+濃度的顯著增加，當(dāng)抑制韌皮部細(xì)胞間胞間連絲的傳導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)植物在受到損傷時，遠(yuǎn)距離的未損傷葉片的Ca2+濃度和茉莉酸合成相關(guān)基因的表達(dá)量都沒有顯著增加。由此推測，這種電信號是通過韌皮部細(xì)胞間的胞間連絲傳遞的。

由于植物體內(nèi)抵御信號的快速傳遞與谷氨酸樣受體蛋白（GLR，受谷氨酸調(diào)控）有關(guān)，且該蛋白是Ca2+的通道蛋白。因此，科研人員又構(gòu)建了擬南芥GLR缺失的突變體，研究發(fā)現(xiàn)該突變體的葉片受損后，遠(yuǎn)距離未損傷葉片細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度沒有顯著變化。進(jìn)一步用谷氨酸處理未受損的野生型擬南芥葉片，發(fā)現(xiàn)該葉片細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度和抵御侵害相關(guān)基因表達(dá)量顯著增加。科研人員還構(gòu)建了在細(xì)胞壁特異表達(dá)谷氨酸敏感蛋白（有谷氨酸存在時，該蛋白會發(fā)出綠色熒光）的擬南芥植株，檢測發(fā)現(xiàn)受損部位的谷氨酸含量顯著增加。

（1）植物激素是對植物生長發(fā)育起________作用的微量有機(jī)物。據(jù)文中信息，能夠幫助植物抵御病蟲害的激素有_____________。

（2）文中構(gòu)建擬南芥GLR缺失突變體時，需要用__________誘變處理野生型擬南芥種子或愈傷組織，通過某種方法篩選出擬南芥GLR缺失突變體。

（3）本文科研人員所進(jìn)行的研究中，最重要的發(fā)現(xiàn)是_______。

A．植物細(xì)胞具有谷氨酸樣受體蛋白

B．植物受到損傷后，Ca2+通過谷氨酸樣受體蛋白進(jìn)入細(xì)胞

C．植物長距離傳遞抵御信號與Ca2+、谷氨酸和谷氨酸樣受體蛋白有關(guān)

D．植物通過產(chǎn)生茉莉酸、水楊酸等激素抵御病蟲害

E．植物葉片受損后，Ca2+通過韌皮部細(xì)胞間胞間連絲傳遞到未受損葉片

（4）綜合文章信息，請寫出當(dāng)植物某部位葉片被捕食受損后，抵御信號在損傷葉片產(chǎn)生并傳遞到遠(yuǎn)端未損傷葉片，最終引起激素釋放的途徑：_____________。

（5）結(jié)合文章信息及所學(xué)知識，從細(xì)胞與分子水平總結(jié)植物抵御信號傳遞與動物神經(jīng)調(diào)節(jié)中信息傳遞的相似之處：___________。（答出1點即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)教材實驗中的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）下列顯微鏡目鏡和物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是________。

A．目鏡10×，物鏡10× B．目鏡16×，物鏡10×

C．目鏡10×，物鏡40× D．目鏡16×，物鏡40×

（2）還原糖的鑒定時，加入斐林試劑后經(jīng)水浴加熱，可觀察到________出現(xiàn)。

（3）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的原理是________使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈________。

（4）“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗中，植物細(xì)胞的_________相當(dāng)于一層半透膜，水分子可以自由透過，而蔗糖分子不能透過。

（5）“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗中，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用酸性________________檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是由橙色變成________________。

（6）提取綠葉中的色素時加入二氧化硅的作用是________________。分離色素常用的方法是________。

（7）“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，裝片的制作流程為：解離→漂洗→________→制片。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，某校高中學(xué)生關(guān)于某性狀基因型的比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)，則該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別是

A.60%、40%B.86%、14%C.78%、22%D.92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述，正確的是（ ）

A.小分子物質(zhì)均通過自由擴(kuò)散或滲透方式出入細(xì)胞

B.協(xié)助擴(kuò)散、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運，不消耗ATP

C.抑制細(xì)胞的呼吸對植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離無明顯影響

D.唾液淀粉酶是細(xì)胞通過主動運輸?shù)姆绞椒置诘娇谇恢?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感染人乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機(jī)構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種。一段時間后，統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表。

組別

接種物

總?cè)藬?shù)

癌前病變?nèi)藬?shù)

A（接種前未檢出HPV的DNA）

A1

對照劑

7 863

83

A2

疫苗

7 848

4

B（接種前檢出HPV的DNA）

B1

對照劑

1 125

126

B2

疫苗

1 121

125

回答下列問題：

（1）為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與________連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄，再以_______為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。

（2）人體接種該疫苗后，____________作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。一旦HPV侵入機(jī)體，______會迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離的HPV結(jié)合，阻止HPV____。故A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組。

（3）B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于____組，據(jù)此推測HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。

（4）B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)______清除體內(nèi)HPV。

（5）綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)的是（ ）

A.具有催化作用的物質(zhì)B.構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)

C.起信息傳遞作用的物質(zhì)D.紅細(xì)胞中運輸氧的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是（　　）

A.兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同

B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的

C.O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的

D.基因型相同，性狀就一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)課本上的知識回答有關(guān)概念

（1）滲透壓是指溶液中_____________對水的吸引力

（2）大腦皮層具有_______________________等方面的高級功能

（3）免疫活性物質(zhì)是指由_________________________________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

（4）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，并對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_____________________。

（5）基因是具有________________________________，其主要載體是___________。

（6）基因控制生物體的性狀是通過_______________________來實現(xiàn)的

（7）生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上就是____________________________的過程

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同步練習(xí)冊答案