【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)（無(wú)環(huán)狀肽）中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 共有2條肽鏈

B. 共有124個(gè)肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少2250

D. R基中共含有15個(gè)氨基

【答案】C

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。

3、根據(jù)題意和柱形圖分析可知：該蛋白質(zhì)中游離的羧基總數(shù)是17，R上的羧基數(shù)是15，所以該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)=羧基總數(shù)-R基中羧基數(shù)=17-15=2條；該蛋白質(zhì)中共含有氨基17個(gè)，則R基中的氨基數(shù)=氨基總數(shù)-肽鏈數(shù)=17-2=15個(gè)。

A、根據(jù)分析可知，該蛋白質(zhì)共有2條肽鏈，A正確；

B、蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)是126，該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是2條，所以共含有的肽鍵數(shù)為126-2=124個(gè)，B正確；

C、該蛋白質(zhì)含有126個(gè)氨基酸，形成2條肽鏈，失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)肽鍵數(shù)是126-2=124個(gè)，相對(duì)分子質(zhì)量減少18×124=2232，C錯(cuò)誤；

D、蛋白質(zhì)中游離的氨基總數(shù)是17，該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是2條，所以R中共含17-2=15個(gè)氨基，D正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)______________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是______________________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 _______________________________ ，遺傳物質(zhì)都是____________，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的_________________。

（4）D圖中的細(xì)胞若為成熟的紅細(xì)胞，其_______（有、沒(méi)有）細(xì)胞核，屬于_________（原核、真核）細(xì)胞。

（5）由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，在代謝類型上他們屬于_____________型生物，在它們的光合作用色素中都有___________，不同的是藍(lán)藻還含有__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的有幾項(xiàng)（ ）

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則由b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

⑥a屬于不能水解的糖，是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

⑦若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

⑧幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共八種

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體和功能關(guān)系，其中A.B代表某些元素，X、Y、Z、P代表單體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. A和B所代表的元素中存在相同的種類，如N

B. P在生物體內(nèi)約有20種，可以用雙縮脲試劑鑒定

C. Ⅰ可以代表糖類，也可以代表脂肪

D. Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖，Ⅳ多樣性由Ⅱ決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如下圖所示，相關(guān)分析合理的是

A. 圖一可見(jiàn)若呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量

B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C. 圖二可見(jiàn)乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D. 圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) B. 控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素?zé)o色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，最終導(dǎo)致死亡。該外毒索為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如下圖所示。

（1）該化合物中含有游離的氨基和游離的羧基分別有_______，_______個(gè)。

（2）該化合物是由_______個(gè)氨基酸組成的，形成過(guò)程中脫去_______分子水。

（3）組成該化合物的氨基酸有_______種。

（4）該化合物稱為環(huán)狀_______肽化合物。

（5）填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A.__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④的順序排列，正確的是( )

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N，H，O，C

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C，O，N，H

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H，O，C，N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C，O，H，N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，則該害蟲(chóng)的種群密度將( )

A.明顯增加B.明顯減少C.先減后增D.保持穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案