下列有關(guān)抗維生素D佝僂病的敘述,正確的是
A. 抗維生素D佝僂病是由常染色體上的顯性基因控制
B. 女性患者體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個致病基因
C. 人群中抗維生素D佝僂病的男性患者多于女性患者
D. 患抗維生素D佝僂病的男性所生的女兒必定患病
科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“太空營養(yǎng)米”是水稻種子搭載返回式衛(wèi)星優(yōu)質(zhì)變異后培育所得,與其培育原理相似的是
A. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
B. 生長素處理獲得的無子番茄
C. X射線照射獲得的高產(chǎn)青霉菌菌株
D. 雜交獲得的抗病矮桿小麥
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。隨營養(yǎng)級升高,獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是
A. 營養(yǎng)級越高的生物個體生命活動需要的能量越少
B. 各營養(yǎng)級中的能量一定有部分以熱能形式散失
C. 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用
D. 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
破傷風(fēng)桿菌一般在較深傷口內(nèi)繁殖,可產(chǎn)生外毒素使機(jī)體發(fā)病,而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 破傷風(fēng)桿菌的呼吸方式為無氧呼吸
B. 破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
C. 破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種
D. 破傷風(fēng)桿菌生命活動所需的能量來源于有機(jī)物的氧化分解
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物等位基因的顯隱性關(guān)系會根據(jù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同而有所改變,下表是鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況,下圖是一個血友病(用B、b表示)和鐮刀形細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖,其中Ⅱ4血液中含有鐮刀形細(xì)胞。 鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表,下列敘述錯誤的是
基因型 | HbAHbA | HbAHbS | HbSHbS |
有無臨床癥狀 | 無癥狀 | 無癥狀 | 貧血患者 |
鐮刀形細(xì)胞數(shù)多少 | 無 | 少 | 多 |
A. Ⅱ1血液中有鐮刀形細(xì)胞的概率是2/3
B. Ⅱ5的基因型為HbAHbAXBY或者HbAHbSXBY
C. 若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個小孩,該小孩患血友病且血液中含鐮刀形細(xì)胞的概率為1/24
D. Ⅲl細(xì)胞中的染色體最多有22條來自Ⅰ1
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖的敘述中,正確的是
A. 分裂間期,在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 分裂中期,染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上
C. 分裂后期,染色體和染色體組數(shù)均加倍
D. 若用DNA復(fù)制抑制劑處理,則M期細(xì)胞的比例明顯增多
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的敘述,錯誤的是
A. 雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化
B. 誘變育種的基本原理之一是染色體畸變
C. 單倍體育種能排除顯隱性干擾,而提高育種效率
D. 過程中需誘導(dǎo)染色體加倍的育種方式是多倍體育種
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省清遠(yuǎn)市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是
A. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B. 葉綠體色素的紙層析結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中的溶解度最大
C. 在 95%乙醇中加入無水 Na2CO3后可提高色素的溶解度
D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時部分標(biāo)志物脫落,所得數(shù)值可能偏大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二(實驗班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
B. 植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C. 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D. 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
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