細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
分析 本題是對生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系的考查,分析題圖可知,該圖是分泌蛋白的合成過程,物質(zhì)X為氨基酸,a核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對肽鏈進(jìn)行加工,c是高爾基體,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的加工,d是線粒體,提供能量.分析表格甲乙丙三種細(xì)胞器的組成成分可知,甲是具膜細(xì)胞器且含有少量核酸,為線粒體,乙是具膜細(xì)胞器,無核酸,可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體,丙只有蛋白質(zhì)和核酸組成,不具有膜結(jié)構(gòu),且核酸含量很高,為核糖體.
解答 解:(1)該圖是分泌蛋白的合成和加工過程,研究圖示生理過程一般采用的方法是同位素示蹤法.
(2)分析表格甲乙丙三種細(xì)胞器的組成成分可知,甲是具膜細(xì)胞器且含有少量核酸,為線粒體,乙是具膜細(xì)胞器,無核酸,可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體,丙只有蛋白質(zhì)和核酸組成,不具有膜結(jié)構(gòu),且核酸含量很高,為核糖體.
(3)圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是線粒體和核糖體.
(4)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成,故屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體和線粒體.各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.
(5)胞內(nèi)蛋白在游離的核糖體上合成,分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成.
故答案為:
(1)同位素示蹤法
(2)d a
(3)a d
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體和線粒體 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
(5)胞內(nèi)蛋白在游離的核糖體上合成,分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成.
點(diǎn)評 本題是對分泌蛋白的合成和分泌過程、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、不同細(xì)胞器的組成成分的綜合性考查,對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合理解,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸菌細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳密碼的翻譯 | |
B. | 蛙紅細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈 | |
D. | 人體肝細(xì)胞內(nèi),一個mRNA結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜一定是下一個神經(jīng)元的樹突膜 | |
B. | 反射弧的效應(yīng)器由肌肉或腺體組成 | |
C. | 興奮時神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程④可以定向改變生物性狀,原理是基因重組 | |
B. | 過程⑦可以提高突變頻率、產(chǎn)生新的基因 | |
C. | 過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限,⑥常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
D. | 由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少了7個 | |
B. | 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基 | |
C. | 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上 | |
D. | 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈需發(fā)生三次脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和水綿細(xì)胞都有細(xì)胞壁 | B. | 它們都有染色體,都含遺傳物質(zhì) | ||
C. | 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞無核膜 | D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水作為溶劑,可成為生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
B. | 水具有緩和溫度變化的作用 | |
C. | 無機(jī)鹽在生物體內(nèi)都以離子的形式存在 | |
D. | 無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高 |
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