對圖1和圖2分析正確的是（ ）

A．圖1中 X、Y、Z可分別表示生態(tài)系統(tǒng)中蚯蚓、玉米、蝗蟲之間的能量流動關(guān)系

B．圖2中DNA:染色體為1:1

C．圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的

D．圖2若為某高等動物正常細(xì)胞進(jìn)行正常分裂過程中的部分染色體示意圖，則該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或第一極體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用某野生植物的甲（ AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

B．F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

C．F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D．正反交結(jié)果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2016屆海南海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是

A．衰老個體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

B．分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同

C．細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

D．造血干細(xì)胞分化形成淋巴細(xì)胞的過程是不可逆的

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科目：高中生物 來源：2016屆海南海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、線粒體、核糖體中有水生成

B．細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常細(xì)胞低

C．無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A． 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B． 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C． 由于天敵、生活空間和資源等，導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少

D． 如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是科學(xué)家探究基因本質(zhì)的研究過程中所運(yùn)用的研究方法及結(jié)論，正確的是（ ）

A．孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗，運(yùn)用類比推理，提出遺傳因子的傳遞規(guī)律

B．薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系運(yùn)用假說一演繹法，推測基因在染色體上

C．沃森和克里克運(yùn)用模型方法，發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗，運(yùn)用同位素標(biāo)記法，提出基因在染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖為某植物一晝夜中CO2的吸收和釋放速率變化，據(jù)圖回答下列問題：

（1）白晝是指橫坐標(biāo)O—O中的 段，其中一晝夜中有機(jī)物積累量達(dá)最大值的時間是 點(diǎn)。

（2）在ef段中CO2吸收速率下降的原因是 ；而cd段CO2吸收速率下降的原因是 。

（3）一晝夜光合作用超過呼吸作用強(qiáng)度的時間段是 段。

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在需氧呼吸的三個階段中，能產(chǎn)生ATP的是（ ）

A．只有第一階段 B．只有第二階段

C．二三階段 D．三個階段均能

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài)，除哪項外，下列事實(shí)都支持這一觀點(diǎn)

A．夏天長期待在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”

B．有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高

C．人屏息一段時間后，呼吸運(yùn)動會明顯加強(qiáng)

D．長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”

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同步練習(xí)冊答案