在生物群落中，判斷一個物種是否為優(yōu)勢種的主要依據(jù)是(    )。

A．物種數(shù)量B．物種生物量
C．物種的體積D．物種在群落中的作用

D

解析試題分析：優(yōu)勢種指的是對群落其他種有很大影響而本身受其他種的影響最小的物種。
考點：本題考查優(yōu)勢種的知識，意在考查定義的理解應(yīng)用能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【答案】C

【解析】對生態(tài)學(xué)部分種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的考查。涉及到種群密度調(diào)查，群落中生物數(shù)量變化規(guī)律，群落豐富度的概念，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量傳遞的問題。重點是種群數(shù)量與群落豐富度兩個概念的區(qū)別，種群密度突出單位空間內(nèi)某種生物的個體數(shù)量，群落的豐富度包含兩方面的含義：一是群落內(nèi)物種的數(shù)量，二是全部生物個體的總數(shù)量。所以群落中一種生物數(shù)量的下降未必說明群落的豐富度的下降。（群落的生物豐富度與群落的物種豐富度應(yīng)為不同的概念）

在4個選項中只有一個需要計算時，一般都是準(zhǔn)確的，可以先不算而是對其他選項進(jìn)行判斷。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東揭陽高中畢業(yè)班高考第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn＝Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災(zāi)的時間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。

（1）據(jù)表分析回答：

①能量流動是從A、B、C中哪個成分開始的？為什么？

②從能量輸入和輸出角度看，這個生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是什么？

（2）據(jù)圖分析回答：

①a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的??????????????????? 。

②b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是???????????????????? 。該演替類型屬于??????????? 演替。

③在整個演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是???????????????????? ，各種群的種群數(shù)量一般呈????????? 增長。

④演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型，由????????????????? （寫出二種影響因素）等環(huán)境條件決定。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：綜合題

下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動示意圖；表乙是對甲圖中群落中某一食物鏈的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙、丁是該生態(tài)系統(tǒng)中，人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖．則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有_______。

（2）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，R為呼吸消耗量。下列判斷不正確的是（    ）

A．X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C

 B．該食物鏈中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％

 C．每m2每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ

D．由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會增加

（3）丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_____關(guān)系，使其持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

（4）丁圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要意義在于實現(xiàn)了________，從而大大提高了________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費者之間種群數(shù)量之間相互影響的關(guān)系；圖三表示外來物種在一定時期內(nèi)的增長曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以             的形式進(jìn)行。

（2）物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈，請寫出圖一中的食物鏈                  。該食物鏈共包含了           個營養(yǎng)級，若消耗生產(chǎn)者1000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物

最多可增重__________ kg。

（3）如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中A、B、C，則甲、乙、丙分別依次代表的是_______。

（4）研究者觀察到蒼鷹處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設(shè)C攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，流入下一營養(yǎng)級的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入蒼鷹的能量最多為            。

（5）研究者要調(diào)查蒼鷹的種群密度，常用的調(diào)查方法是                      。

（6）根據(jù)圖三可以判斷引進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的外來物種呈現(xiàn) ___   ___增長，這種增長方式中增長率的變化特點_____  _____。請你寫出該外來物種呈現(xiàn)這種增長的原因以及對該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的危害：原因：                                             。

可能造成的危害：                                                

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費者之間種群數(shù)量之間相互影響的關(guān)系；圖三表示外來物種在一定時期內(nèi)的增長曲線。請據(jù)圖分析回答：


（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以            的形式進(jìn)行。
（2）物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈，請寫出圖一中的食物鏈                 。該食物鏈共包含了          個營養(yǎng)級，若消耗生產(chǎn)者1000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物
最多可增重__________ kg。
（3）如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中A、B、C，則甲、乙、丙分別依次代表的是_______。
（4）研究者觀察到蒼鷹處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設(shè)C攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，流入下一營養(yǎng)級的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入蒼鷹的能量最多為           。
（5）研究者要調(diào)查蒼鷹的種群密度，常用的調(diào)查方法是                     。
（6）根據(jù)圖三可以判斷引進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的外來物種呈現(xiàn) ___  ___增長，這種增長方式中增長率的變化特點_____ _____。請你寫出該外來物種呈現(xiàn)這種增長的原因以及對該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的危害：原因：                                            。
可能造成的危害：                                                

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