Question

（10分）下圖是兩種細(xì)胞信息傳遞的實(shí)例，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A圖中的靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，在接受激素刺激后分泌物增多，則H腺體是          ，H分泌的激素是          。當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制H腺體的分泌活動(dòng)，使甲狀腺激素分泌不至于過(guò)高，這是一種          調(diào)節(jié)。

（2）若圖A中的激素是胰島素，則H表示胰島——細(xì)胞，胰島素從合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有                    。反應(yīng)是          。如果靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞，肝細(xì)胞接受刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是          。

（3）若圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，則從反射弧的結(jié)構(gòu)來(lái)看，1應(yīng)該屬于           。接受2所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的          （填化學(xué)成分）。

（4）已知2所釋放的物質(zhì)可使靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是使靶細(xì)胞          。

 

Answer 1

【答案】

（除特殊標(biāo)注的以外，每空1分，共10分）

（1）垂體  促甲狀腺激素  負(fù)反饋

（2）B    核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（2分）  葡萄糖合成肝糖原

（3）傳出神經(jīng)   糖蛋白

（4）持續(xù)性興奮并分泌唾液

【解析】

試題分析：（1）甲狀腺在垂體釋放的促甲狀腺激素的作用下會(huì)產(chǎn)生的甲狀腺激素增多，故H是垂體，釋放的激素是促甲狀腺激素，甲狀腺激素對(duì)垂體的調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

（2）胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的，胰島素屬于分泌蛋白其合成和運(yùn)輸需要經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體細(xì)胞器。肝細(xì)胞接受到胰島素的調(diào)節(jié)或會(huì)使葡萄糖合成肝糖原。

（3）與效應(yīng)器相連的神經(jīng)為傳出神經(jīng)，受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（4）由題意可知該物質(zhì)是使效應(yīng)器興奮的，如果不分解會(huì)使效應(yīng)器持續(xù)興奮并分泌唾液。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)信息的提取分析能力。