【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列說(shuō)法正確的是( )
A.血糖濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.腎上腺、甲狀腺、胰腺產(chǎn)生的分泌物都直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中
C.細(xì)胞代謝活動(dòng)不會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物以食物殘?jiān)问脚懦鲶w外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A. 分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目也隨之加倍
B. 真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂
C. 植物細(xì)胞有絲分裂末期有高爾基體的參與
D. 細(xì)菌也可以進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究溫度對(duì)酶活性的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
①取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;
②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;
③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴禍中并計(jì)時(shí);
④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應(yīng)板上,滴加1滴碘液檢測(cè).記錄取出的樣液遇碘不呈藍(lán)色所需的時(shí)間t.
分析冋答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 . 不能選擇過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行探究,因?yàn)?/span> . 該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過(guò)多,主要是為了避免 .
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“﹣”表示沒(méi)有記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果):
溫度 | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
平均時(shí)間t | ﹣ | 7min | 3min | 2min | 7min | ﹣ |
請(qǐng)根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對(duì)該酶活性的影響.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是 . 為進(jìn)一步確定最適溫度,需要 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)敘述正確的是:( )
A.為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植
B.利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種
C.可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過(guò)組織培養(yǎng)大量繁殖無(wú)病毒的植株
D.胚胎移植的實(shí)質(zhì)是無(wú)性繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
B. 線粒體是人體細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所
C. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成
D. 硝化細(xì)菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示,①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞所需的H2O分子都是以方式①進(jìn)入細(xì)胞
B.質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
C.乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿以方式②通過(guò)突觸后膜
D.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是K+以方式④外流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是( )
A.將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B.將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”
C.將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D.將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與4個(gè)不同的物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示.圖2是圖1中a組合觀察到的視野.下列說(shuō)法正確的是( )
A.a組合視野最暗
B.d組合可能觀察不到細(xì)胞
C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是H2O2被分解的曲線,下列敘述正確的是( )
A.若b表示Fe3+催化的反應(yīng),則c可表示H2O2酶催化的反應(yīng)
B.若a表示H2O2酶最適溫度下的催化曲線,則c反應(yīng)溫度低于a
C.若b表示H2O2酶催化的反應(yīng),增加酶濃度后可用a表示
D.若b表示H2O2酶催化的反應(yīng),增加底物濃度后可用a表示
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