16．下列關于人和動物激素及其調節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．給蝌蚪飼喂一定量的甲狀腺激素，蝌蚪將發(fā)育成小型青蛙
B．人在緊張時，腎上腺素分泌增多，代謝加快，使血糖濃度降低
C．人在饑餓時，胰高血糖素分泌增加，促使肌糖元分解，補充血糖
D．給小狗飼喂生長激素，小狗生長將明顯增快

分析 （1）升高血糖的激素有胰高血糖素和腎上腺素，降低血糖的激素有胰島素．
（2）胰島素的作用：①促進各組織、細胞對血糖的吸收；②促進葡萄糖的氧化分解；③促進肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進葡萄糖轉化為非糖物質；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖．
（3）胰高血糖素的作用：①促進肝糖原分解；②促進非糖物質轉化為葡萄糖．

解答 解：A、甲狀腺激素具有促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；用甲狀腺激素飼喂蝌蚪使之長成小型青蛙，A正確；
B、人在緊張時腎上腺素分泌增加，腎上腺素分泌增多會使血糖濃度升高，B錯誤；
C、人在饑餓時，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原分解，補充血糖，肌糖原不能分解，C錯誤；
D、生長激素是蛋白質，不能飼喂，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查的是內環(huán)境的理化性質、激素的生理功能的相關內容，要求考生識記內環(huán)境的組成；掌握內環(huán)境的理化性質；識記內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的概念及調節(jié)機制、識記激素的種類和作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　　）
A．土壤中分離不同的微生物要采用不同的稀釋度
B．在活菌計數(shù)法中，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目多
C．無菌技術也是要防止實驗者被微生物感染
D．篩選纖維素分解菌的實驗中，選擇培養(yǎng)的目的是增大樣品中目的菌株的濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是 （ ）

A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：
（1）甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上．
（2）Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅲ3的基因型AAXBXb或AaXBXb．
（3）Ⅲ3和Ⅲ4再生一個患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$．
（4）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元接受刺激，由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的過程中，神經(jīng)纖維膜兩側電位發(fā)生了由外正內負變?yōu)橥庳搩日淖兓�，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合，并將興奮傳導到屈肌，使屈肌收縮．在反射過程中，神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的，原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（2）正在研制的藥物AD-R6可阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，但不知該藥物是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．研究人員在A、B、C、D、E五個位點中選擇四個實驗位點進行探究．已知在實驗位點施用AD-R6后，藥物不會擴散且其作用效果在實驗過程中持續(xù)存在．請完成以下兩個連續(xù)的實驗步驟并對結果進行預測，得出結論．
實驗步驟：
①先用AD-R6處理B點，用電刺激A點，觀察記錄肌肉收縮情況；
②再用AD-R6處理D點，用電刺激C點，觀察記錄肌肉收縮情況．
實驗結果預測及相應結論：
a．若步驟①中肌肉不收縮，步驟②中肌肉收縮，則說明AD-R6可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導；
b．若步驟①中肌肉收縮，步驟②中肌肉不收縮，則說明AD-R6可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞；
c．若步驟①②中肌肉均不收縮，則說明AD-R6既可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，又可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于人體細胞呼吸的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．需氧呼吸過程中，葡萄糖的能量利用效率大約為40%
B．糖酵解過程發(fā)生在細胞溶膠中
C．檸檬酸循環(huán)過程中沒有ATP的生成
D．電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示神經(jīng)調節(jié)的反射弧模式圖，下列分析判斷正確的是（　�。�
A．①處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相同
B．神經(jīng)沖動傳到②處時細胞膜內電位為負
C．結構③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞
D．若刺激Ⅱ處，則在Ⅰ和Ⅲ處可以檢測到電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列四圖的敘述中，正確的是（ ）

A．甲物質為真核細胞中的遺傳物質

B．組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖

C．由圖乙組成的血紅蛋白中含有Fe元素

D．在發(fā)芽的小麥種子細胞內檢測到的化合物丁主要是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關細胞中元素和化合物的說法，錯誤的是（　�。�
A．葉綠素的元素組成中一定含有鎂和氮
B．ADP脫去一個磷酸基團后可作為合成DNA的原料
C．某蛋白質分子獨特的螺旋結構決定了其具有特定的功能
D．與相同質量的糖類相比，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

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