項目 | 捕獲數(shù)(只) | 標記數(shù)(只) | 雌性個體數(shù)(只) | 雄性個體數(shù)(只) |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
分析 調查動物的種群密度常用的方法是標志重捕法,計算種群數(shù)量時利用公式計算若將該地段種群個體總數(shù)記作N,其中標志數(shù)為M,重捕個體數(shù)為n,重捕中標志個體數(shù)為m,假定總數(shù)中標志個體的比例與重捕取樣中標志個體的比例相同,則N=Mn/m.
分析圖可知,甲種群中幼年個體較多,屬于增長型,乙種群的各月齡比例相當,屬于穩(wěn)定型.
解答 解:(1)該草地中布氏田鼠的平均密度為32×36÷4÷2=144只/hm2.由于田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,這樣使得第二次捕獲的個體隨機性差一些,故計算所得的平均種群密度比實際的高.
(2)根據兩次捕獲的田鼠中雌雄個體數(shù)可得種群中性別比例為♀/♂=(14+18)÷(18+18)=$\frac{8}{9}$.
(3)圖示坐標圖顯示,甲有眾多的幼年個體,乙的各個月齡個體數(shù)量相當,所以甲草原的田鼠屬于增長型,乙草原的田鼠屬于穩(wěn)定型.
故答案為:
(1)144 高
(2)$\frac{8}{9}$
(3)乙 穩(wěn)定 甲 增長
點評 本題考查了種群密度的調查、年齡結構以及種群數(shù)量的變化等相關知識,意在考查考生的分析能力、識圖能力和數(shù)據處理能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有旺盛的分裂能力 | |
B. | 能合成神經細胞或肝細胞需要的蛋白質 | |
C. | 與受精卵具有相同的分化能力 | |
D. | 具有與受精卵相同的全部遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1套 | 開蓋,在空氣中暴露10s |
第2套 | 用手指接觸培養(yǎng)基約10s |
第3套 | 用硬幣接觸培養(yǎng)基約10s |
第4套 | 用濾紙擦一下課桌,再接觸培養(yǎng)基約10s |
第5套 | 對照(不打開蓋) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體、紡錘體、細胞壁 | B. | 染色體、赤道板、細胞壁 | ||
C. | 細胞膜、核膜、核仁 | D. | 細胞壁、紡錘體、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果要研究不同時間同一塊中土壤小動物類群的豐富度,應設計一個數(shù)據收集統(tǒng)計表 | |
B. | 調查土壤動物的物種豐富度一般可采用樣方法 | |
C. | 豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:記名計算法和目測估計法 | |
D. | 改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1006,偏高 | B. | 2012,偏低 | C. | 1006,偏低 | D. | 2012,偏高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮手反射活動由反射弧完成 | |
B. | 細胞是所有生物體結構和功能的基本單位 | |
C. | 病毒的生命活動必須依賴活細胞才能生活 | |
D. | 草履蟲的各種生命活動都在一個細胞內完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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