【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,那么 ( )
A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b
B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠地側(cè)為d
C. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用
D. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
【答案】C
【解析】
生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同.(1)生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢;(2)植物不同器官對生長素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比莖敏感;(3)不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感。
根據(jù)題意和圖示分析可知:生長單位長度所需時間越短,說明生長素的促進作用越大。生長素生理作用具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。
單側(cè)光引起生長素分布不均,背光一側(cè)分布的多,長得快,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)濃度比a大,且生長速度要比a處快,圖中b不相符,A錯誤。重力引起生長素分布不均,近地側(cè)分布的多,遠地側(cè)分布的少,根對生長素不敏感,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于c,不可能是d,B錯誤;不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,因此若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ可以表示生長素對單子葉植物的作用,C正確;莖和根相比較,莖對生長素不敏感,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物細胞培養(yǎng)包含原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),其中原代培養(yǎng)過程如圖所示,下列對相關(guān)處理及原因的敘述,錯誤的是 ( )
A. 容器甲中幼齡動物組織需要剪碎處理,因為細胞靠在一起限制細胞的生長和增殖
B. 錐形瓶乙中用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞,因為細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)
C. 培養(yǎng)瓶丙應(yīng)置于100%O2中培養(yǎng),因為O2是細胞代謝所必需的
D. 培養(yǎng)瓶丙的內(nèi)表面需消毒處理,因為細胞貼附在瓶壁才能生長增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞周期模式圖,下列敘述錯誤的是
A. 與DNA復(fù)制有關(guān)的酶合成于Y期
B. 選擇2期細胞診斷染色體遺傳病
C. 3期細胞完成染色單體分離
D. 4期末消失的細胞結(jié)構(gòu)有核仁、核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】tRNA上三個相鄰堿基為UAC,那么它所攜帶的氨基酸為( 。
A.GUA(纈氨酸)
B.CAU(組氨酸)
C.UAC(酪氨酸)
D.AUG(甲硫氨酸)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示不同濃度生長素溶液對某植物芽生長的影響,可正確解釋植物呈寶塔狀株形的頂芽和側(cè)芽的生長素濃度組合是
A. 頂芽m,側(cè)芽nB. 頂芽n,側(cè)芽gC. 頂芽i,側(cè)芽gD. 頂芽i,側(cè)芽m
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某植物體內(nèi)一些激素的合成過程,觀點錯誤的一項是( )
A. 春季,①→②過程增加,赤霉素增多,促進種子萌發(fā),促進細胞伸長
B. 秋季,①→③→⑤過程增強,胡蘿卜素含量增多,促進果實成熟脫落
C. 夏季,①→③→④過程增強,細胞分裂素含量增高,促進植物生長
D. 各激素的合成,是在內(nèi)外因作用下,基因組在時間和空間上程序性表達的結(jié)果
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