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植物細胞發(fā)生質壁分離的原因有（　�。�
①外界溶液濃度大于細胞液濃度            ②細胞液濃度大于外界溶液濃度
③細胞壁的伸縮性大于原生質層的伸縮性     ④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性．
A、②④B、①④C、②③D、③④
考點：細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：質壁分離復原的原因分析：外因：外界溶液濃度＜細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現(xiàn)：液泡由小變大，細胞液顏色由深變淺，原生質層與細胞壁分離復原．
解答： 解：①外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水，發(fā)生質壁分離，①正確；
②細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水，②錯誤；
③細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性，是發(fā)生質壁分離的內因，③錯誤；
④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，在細胞失水過程中原生質層與細胞壁之間的間隙越來越大，出現(xiàn)了質壁分離現(xiàn)象，④正確．
故選：B．
點評：本題考查了細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因，考生要能夠結合質壁分離和復原過程來分析和解決問題，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．請分析回答

（1）圖甲的①～⑤中，細胞結構顯著不同于其他細胞的是
 
；圖③分裂產生的子細胞名稱是
 
．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是
 
．圖甲中細胞④產生的子細胞內，a、b、c的數(shù)量分別為
 
．
（3）圖甲⑤中存在的等位基因是
 
，造成這一結果的可能原因有
 
．
（4）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結合．動物實驗中，動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖乙中的
 
段受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象，人的細胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是（　�。�
A、細胞內水分減少、細胞萎縮、體積變小
B、細胞內色素減少細胞膜通透性改變，物質的運輸功能增強
C、細胞內有些酶的活性降低、呼吸速度減慢
D、細胞形態(tài)、結構、功能都發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線．下列敘述錯誤的是（　　）
A、甲溶液比乙溶液濃度高導致植物細胞失水較快
B、植物細胞在乙溶液中發(fā)生質壁分離和自動復原
C、若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中b點可能左移
D、放入甲、乙溶液的細胞質壁分離后放入清水均有可能復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

“螳螂捕蟬，黃雀在后．”這句成語描述的生物關系是（　�。�
A、捕食B、競爭
C、寄生D、互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞內不會發(fā)生（　�。�
A、基因的選擇性表達
B、基因的自由組合
C、DNA分子的復制
D、姐妹染色單體分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類精子細胞中的染色體組成是（　　）
A、22+XY
B、23+X或23+Y
C、22+X或22+Y
D、44+XX或44+YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家用水綿進行了如下實驗：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣和光照的條件下一段時間，然后用極細的光束照射水綿不同部位，觀測到一些部位有好氧細菌積聚，另一些部位則沒有積聚（如圖所示）．由此得出的結論是（　�。�
A、光合作用產生淀粉，場所是葉綠素
B、光合作用產生氧氣，場所是葉綠體
C、光合作用產生淀粉，需要水
D、光合作用產生氧氣，需要二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的敘述中正確的是（　　）
①觀察線粒體
②觀察根尖分生組織的有絲分裂
③探究植物細胞的吸水和失水
④細胞大小與物質運輸?shù)年P系
⑤綠葉中色素的提取和分離．
A、只有①需要活體材料
B、只有④和⑤不需要用顯微鏡
C、只有③需要設置對照
D、只有②和⑤不需要染色處理

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