8．下列有關(guān)人體細胞的敘述正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細胞只有漿細胞，漿細胞產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)
B．人體內(nèi)吞噬細胞吞噬血液中病菌的過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
C．人體內(nèi)神經(jīng)元有絲分裂后期有四個染色體組，0個四分體，46對同源染色體
D．人體內(nèi)衰老的紅細胞細胞膜的通透性改變，細胞體積變小，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折

分析 1、人的細胞無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，人細胞產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)；
2、吞噬細胞吞噬血液中病菌的過程屬于胞吞作用，體現(xiàn)了細胞膜的流動性；
3、高度分化的細胞不再分裂；
4、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核．

解答 解：A、人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細胞只有漿細胞，由于人的細胞無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，漿細胞產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)（有氧呼吸的第二階段），A正確；
B、人體內(nèi)吞噬細胞吞噬血液中病菌的過程屬于胞吞作用，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B錯誤；
C、人體內(nèi)神經(jīng)元是高度分化的細胞，不能進行分裂，C錯誤；
D、人體成熟的紅細胞沒有細胞核，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了動物細胞呼吸產(chǎn)物、大分子物質(zhì)的非跨膜運輸、細胞的分裂、哺乳動物成熟的紅細胞的特點，綜合性較強，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于細胞工程技術(shù)的是（　�。�
A．利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得多倍體植物
B．利用體細胞融合技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體
C．通過大規(guī)模的細胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇抗癌
D．利用細菌的連續(xù)培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．春天，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株白花碧桃樹的某一枝條全都開紅花，經(jīng)仔細觀察，未發(fā)現(xiàn)嫁接的痕跡，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．用該紅花枝條所結(jié)的種子繁殖，一定可以獲得都開紅花的植株
B．讓該紅花枝條自花傳粉，其所結(jié)種子繁殖獲得的植株一定都開紅花
C．若想保留該紅花性狀，可以取該枝條葉片通過植物組織培養(yǎng)獲得植株
D．取該枝條紅花花藥離體培養(yǎng)，獲得的幼苗經(jīng)染色體加倍后都開紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下不能發(fā)生在動物細胞內(nèi)的反應(yīng)是（　�。�
A．葡萄糖合成多糖B．葡萄糖和半乳糖合成乳糖
C．葡萄糖和果糖合成蔗糖D．蛋白質(zhì)水解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)能有條不紊地進行，最主要是因為（　�。�
A．酶的催化效率具有高效性B．酶的種類具有多樣性
C．酶的催化作用具有專一性D．酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．與細胞內(nèi)的RNA有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．RNA的合成需要RNA聚合酶參與
B．不是所有RNA都可以作為基因表達的直接模板
C．一個mRNA結(jié)合多個核糖體，提高了合成蛋白質(zhì)的速度
D．有些RNA可以催化某些代謝反應(yīng)，有些則可作為某些細菌的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，圖l為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．回答有關(guān)問題：

（1）圖1中，F(xiàn)代表的物質(zhì)是丙酮酸，物質(zhì)B的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．
（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程③（填序號）；圖1中消耗H的生理過程有②③（填序號）．
（3）光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是40℃．
（4）若在20℃與37℃積累的有機物量相等，則37℃光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]大于（填“大于”“等于”或“小于”）20℃．當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃～60℃時，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是光合作用相關(guān)的酶失活，呼吸作用相關(guān)的酶活性降低．試分析高溫抑制光合速率的原因（要求答對兩點）：在高溫時避免水分減少，氣孔關(guān)閉；酶在高溫時活性降低甚至變性失活；高溫破壞了葉綠體膜結(jié)構(gòu)．
挑選葡萄榨汁沖洗酒精發(fā)酵果酒興趣小組甲興趣小組乙植物組織愈傷組織長出叢芽試管苗生根興趣小組丙土壤取樣梯度稀釋接種于培養(yǎng)基計數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A．主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在囊泡運輸中起到樞紐作用
C．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高
D．分泌的蛋白分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖3操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．
①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；
②灼燒接種環(huán)后，待 其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應(yīng)充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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同步練習(xí)冊答案