9.如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨
C.若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤
D.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥

分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)1--9依次是1為細(xì)胞壁、2為液泡、3為細(xì)胞核、4為高爾基體、5為葉綠體、6為線粒體、7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8為細(xì)胞膜、9為中心體.圖示細(xì)胞含有液泡、葉綠體和、細(xì)胞壁和中心體,屬于低等植物細(xì)胞.

解答 解:A、圖示細(xì)胞含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),A正確;
B、洋蔥是高等植物,其細(xì)胞中沒有⑨中心體,同時(shí)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有②液泡和⑤葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①細(xì)胞壁、②液泡、⑤葉綠體,C正確;
D、尿嘧啶核糖核苷酸是組成RNA的原料之一,圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA的結(jié)構(gòu)有③細(xì)胞核、⑤葉綠體、⑥線粒體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人的口腔或皮膚感覺神經(jīng)末梢存在辣椒素敏感受體,故接觸辣椒后往往會(huì)產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺.請(qǐng)回答下列問題:
(1)夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓,原因是位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞促進(jìn)汗腺分泌以增加散熱.
(2)辣椒素與受體結(jié)合后,感受器產(chǎn)生興奮,依次經(jīng)甲圖中軸突.和神經(jīng)元.后,傳至大腦皮層產(chǎn)生辣痛感.當(dāng)人們用喝冷飲來減輕辣痛感時(shí).軸突d可抑制神經(jīng)元e的興奮,如圖乙所示(●、O表示氯、鈉離子),d通過胞吐方式釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜上的離子通道打開,引起氯離子內(nèi) (內(nèi)、外)流,從而出現(xiàn)抑制效應(yīng).
(3)研究發(fā)現(xiàn),若在a興奮之前,b先興奮,則會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低.究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的量減少(增加/減少),鈉離子內(nèi)流減少導(dǎo)致e動(dòng)作電位產(chǎn)生難度增加.
(4)軸突d釋放神經(jīng)遞質(zhì)所需的ATP主要由線粒體產(chǎn)生,釋放遞質(zhì)時(shí)的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法不正確的是( 。
A.生物膜的基本骨架完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾
D.細(xì)胞膜、葉綠體內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與液泡膜都屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物中,屬于真核生物的是( 。
A.大腸桿菌B.放線菌C.藍(lán)藻D.酵母菌

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4.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此化合物含有2個(gè)游離的羧基.
(2)圖中①的名稱為氨基,表示R基的序號(hào)有②④⑧⑨.形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)若組成該化合物的氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,則此化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為346.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
 
A.處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞,圖1細(xì)胞中有8條染色單體
B.完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段;圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→B段
D.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因工程打破了物種之間交流的界限,為花卉育種提供了新的技術(shù)保障.如圖為某雙子葉花卉育種的過程(字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),數(shù)字代表過程或方法).下列說法正確的是( 。
A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.②過程所常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
C.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用抗原-抗體雜交技術(shù)
D.由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過程為分化和再分化,該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖.西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種
B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快
C.將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.核仁是細(xì)胞的遺傳信息庫
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小
C.失去細(xì)胞核,細(xì)胞壽命將會(huì)縮短
D.大分子物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式通過核孔

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