在孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1自交得F2,下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型
  2. B.
    F2中顯性性狀與隱性性狀之比為3:1
  3. C.
    F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占5/8
  4. D.
    F2中親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占3/8或5/8
C
試題分析:根據(jù)自由組合定律,具有兩對(duì)相對(duì)性狀的個(gè)體雜交,F(xiàn)2代中9種基因型,4種表現(xiàn)型,A項(xiàng)正確;F2中顯性性狀和隱性性狀之比是3:1,B項(xiàng)正確;F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占3/8或5/8,因?yàn)閮蓪?duì)相對(duì)性狀的親本如果是YYRR×yyrr→F1:YyRr×YyRr→Y_R_+yyrr =9/16+1/16=5/8;如果親本是YYrr×yyRR→F1:YyRr×YyRr→Y_rr+yyR_=3/16+3/16=3/8,C項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是


  1. A.
    相鄰的堿基被相鄰的兩個(gè)核糖連在一起
  2. B.
    每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖
  3. C.
    堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性
  4. D.
    每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的幾個(gè)示意圖,據(jù)圖分析,以下錯(cuò)誤的說(shuō)法是


  1. A.
    乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
  2. B.
    丁期的子細(xì)胞有4條染色體
  3. C.
    甲期的細(xì)胞內(nèi)有4條染色體
  4. D.
    丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    健康的人體細(xì)胞中,不會(huì)發(fā)生e過(guò)程,a、b、c、d均可發(fā)生
  2. B.
    在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
  4. D.
    a過(guò)程只發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)有氨基酸400個(gè),其中氨基總數(shù)為411個(gè),羧基總數(shù)為405個(gè),則由這些氨基酸合成的具有2條肽鏈的蛋白質(zhì)分子共有肽鍵的數(shù)目為:


  1. A.
    400
  2. B.
    398
  3. C.
    399
  4. D.
    402

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的移動(dòng)方向,單位為kcal/m2·a。下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    在入射的太陽(yáng)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右
  2. B.
    分解者可利用來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到(X)的部分能量
  3. C.
    消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,可利用的總能量越少
  4. D.
    第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為16%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

假設(shè)羊體內(nèi)有120種蛋白質(zhì),草體內(nèi)有80種蛋白質(zhì),羊吃草后,其體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類最可能是


  1. A.
    120
  2. B.
    200
  3. C.
    少于120
  4. D.
    多于120

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

圖①示限制酶切割某生物DNA分子的過(guò)程;圖②表示該生物體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖②所示的生物體中肯定存在含有2個(gè)a基因的細(xì)胞
  2. B.
    用限制性內(nèi)切酶可以從圖②所示基因型的細(xì)胞中提取合成黑色素的所有目的基因
  3. C.
    若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙
  4. D.
    圖①所示限制酶能識(shí)別的堿基序列及切點(diǎn)是TTAA,切點(diǎn)在G和A之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)某一生物小分子進(jìn)行樣品分析,發(fā)現(xiàn)其含有C、H、O、N、P等元素,這種生物小分子可能是:


  1. A.
    氨基酸
  2. B.
    核酸
  3. C.
    結(jié)晶牛胰島素
  4. D.
    脫氧核苷酸

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