【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A. 生長素和赤霉素都能促進植物生長
B. 生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C. 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽
D. 高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制植物生長
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計F的兩極)。下列敘述錯誤的是
A. 神經(jīng)元處于靜息電位時,細胞膜對Na+的通透性增加
B. 從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細胞E能產(chǎn)生反應(yīng)
C. 刺激皮膚細胞A一次,電流計的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D. 興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖所示細胞有絲分裂一個細胞周期所用時間,下列說法正確的是
①甲→乙的過程表示分裂間期
②乙→甲的過程表示分裂期
③一個細胞周期是指甲→甲的全過程
④一個細胞周期是指乙→乙的全過程
A. ①②③ B. ①②④ C. ③ D. ④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂”實驗的描述,正確的是( )
A.可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實驗材料
B.材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h,然后置于4℃冰箱內(nèi)保存
C.對材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液
D.花粉母細胞可被醋酸洋紅染成深藍色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的葉肉細胞通過光合作用合成葡萄糖,組成葡萄糖的碳、氫和氧三種元素分別來自
A.CO2、C3H6O3 和 H2O B.CO2、H2O 和 H2O
C.CO2、H2O 和 CO2 D.C3H6O3、H2O 和 CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關(guān)基因用B和b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示.請回答下列問題:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,判斷的主要依據(jù)是________
(2)若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分數(shù)表示)
(3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅.出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同)。
實驗步驟:
①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測:
I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為基因突變;
II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為染色體片段缺失。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖,圖中的AB段=BC段;圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A. 刺激B處,A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化
B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性
C. 刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強
D. 興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是
A. 體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,其中細胞內(nèi)液約占2/3,細胞外液占1/3
B. 圖中⑥細胞具體的內(nèi)環(huán)境是淋巴
C. 若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫
D. ②④⑤的成分和含量相近,最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法正確的是
A. 丙與丁表示的生理過程不同
B. 乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C. 當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,b的種群數(shù)量一般處于K/2值
D. d的能量全部來自b生物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com