下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述中，正確的是

A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件就能使植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性

B．卵細(xì)胞雖然分化程度較高，但仍具有較高的潛在全能性

C．細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)

D．所謂植物細(xì)胞的全能性就是構(gòu)成植物體的每一個(gè)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)都一樣

 

【答案】

B

【解析】

試題分析： 植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性需要脫離母體，A錯(cuò)誤。卵細(xì)胞雖然分化程度較高，但仍可發(fā)育成個(gè)體，如雄蜂，具有全能性，B正確。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖，C錯(cuò)誤。植物體中的細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化，形態(tài)結(jié)構(gòu)不相同，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞全能性相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解動(dòng)植物細(xì)胞全能性知識(shí)要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過(guò)比較分析對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述，錯(cuò)誤的是        （    ）           

A.從理論上講生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有全能性

B.卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性

C.高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，它的全能性受到抑制

D.植物器官、組織或細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一定的營(yíng)養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三沖刺生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是

A．細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

B．正常的人體細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而衰老

C．衰老過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而功能不變

D．環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA，使其產(chǎn)生原癌基因

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    從理論上講生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有全能性
  2. B.
    卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性
  3. C.
    高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，它的全能性受到抑制
  4. D.
    植物器官、組織或細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一定的營(yíng)養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述中，正確的是


  1. A.
    給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件就能使植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性
  2. B.
    卵細(xì)胞雖然分化程度較高，但仍具有較高的潛在全能性
  3. C.
    細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
  4. D.
    所謂植物細(xì)胞的全能性就是構(gòu)成植物體的每一個(gè)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)都一樣

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