如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，A、B、C分別表示不同代謝過程。下列選項與圖示符合的是(　　)

A．A、B、C過程分別代表光反應(yīng)、暗反應(yīng)和細(xì)胞呼吸

B．B在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行

C．A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段

D．X代表的物質(zhì)是ADP、Pi

 

A

利用光能和H2O的A過程為光反應(yīng)，而利用[H]和CO2等產(chǎn)生有機(jī)物的B過程為暗反應(yīng)，而將有機(jī)物和O2轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的C過程為細(xì)胞呼吸。光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。O2用于有氧呼吸的第三階段，X為光反應(yīng)的產(chǎn)物，判斷應(yīng)為ATP。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，有關(guān)敘述正確的是

A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體

B.由③到④的完整過程，需要線粒體的參與才能完成

C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程

D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，有關(guān)敘述正確的是( )

A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體

B.由③到④的完整過程，需要線粒體的參與才能完成

C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程

D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體

B.由③到④的完整過程，需要線粒體的參與才能完成

C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程

D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列相關(guān)敘述中不正確的是 (　 )

A.圖中蛇處于最高營養(yǎng)級，該營養(yǎng)級所含的能量最少

B.圖中全部生物稱為生物群落

C.綠色植物固定的能量最多是流人黃雀體內(nèi)能量的125倍

D.圖中共有4條食物鏈

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一2月月考生物試卷 題型：單選題

如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，有關(guān)敘述正確的是

A．①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B．由③到④的完整過程，需要線粒體的參與才能完成
C．該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程
D．圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP

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