已知水稻抗�。≧）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條，現(xiàn)有純合的抗病、有芒和純合的感病、無芒品種，現(xiàn)用下圖所示兩種不同育種方法選育抗病、無芒水稻新品種。請回答：

（1）箭頭“→”和“       ”所示有育種途徑依次為＿＿＿＿育種和＿＿＿＿育種，所依據(jù)的遺傳學原理依次是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，為快速的得到純合的新品種應選擇＿＿＿＿育種，其優(yōu)點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）圖中A和B處理的人工手段依次為＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在“       ”這條途徑的培養(yǎng)過程中，不經(jīng)過人工處理，花粉植株有一部分能自然加倍成為二倍體植株，那么，該二倍體植物的體細胞中染色體數(shù)為＿＿＿＿，該二倍體植株的花粉表現(xiàn)＿＿＿＿（可育或不育），還有一部分花藥壁細胞也能發(fā)育成為植株，其基因型為＿＿＿＿。

（4）在“        ”這條途徑的培養(yǎng)過程中，純合二倍體種子長出的植株中，能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是＿＿＿＿。在“→”這條途徑的培養(yǎng)過程的F2中，能穩(wěn)定遺傳的新品種所占的幾率是＿＿＿＿。

（5）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

【答案】

（1）雜交；單倍體；基因重組；染色體變異；單倍體；明顯縮短育種年限

（2）花藥離體培養(yǎng)；秋水仙素處理幼苗

（3）24；可育；RrBb

（4）1/4；1/16

（5）將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株。

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻抗病（R）對感�。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條�，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。?

據(jù)此回答下列問題：?

（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因型為                 的植株。?

（2）為獲得上述植株，應采用基因型為              和              的兩親本進行雜交。?

（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)          （可育或不育），結實性為            （結實或不結實），體細胞染色體數(shù)為             。?

（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn)         （可育或不可育），結實性為          （結實或不結實），體細胞染色體數(shù)為              。?

（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應選以上兩種植株中的          植株，因為自然加倍植株               ，花藥壁植株                 。?

（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是                                                     

                                                                                               。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南商丘市高三5月第三次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ．已知水稻抗�。≧）對感�。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條�，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。

（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因型為            的植株；為獲得上述植株，應采用基因型為   和

        的兩純合親本進行雜交。

（2）在培養(yǎng)過程中，一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株，請問該二倍體植株表為            （可育或不育）。

（3）單倍體育種與雜交育種相比，其優(yōu)點為              。

Ⅱ．番茄中基因A和a控制植株的有茸毛和無茸毛，基因B和b控制果實顏色，兩對基因獨立遺傳，且基因A具有純合致死效應。育種工作者為培養(yǎng)有茸毛黃果品種進行如下雜交實驗。請回答下列問題：

（1）F2個體中基因型有____種，4 種表現(xiàn)型：有茸毛紅果 :無茸毛紅果 : 有茸毛黃果:  無茸毛黃果的數(shù)量比為____________________。

（2）為了驗證兩種性狀的遺傳特點，可將F2植株自交，單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結種子，每株所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。觀察多個這樣的株系，則理論上：在所有株系中有_____的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與F2相同，有______的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為           。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知水稻抗�。≧）對感�。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條�，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。

（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因型為____________的植株。

（2）為獲得上述植株，應采用基因型為____________和____________的兩親本進行雜交。

（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)____________（可育或不育），結實性為______________（結實或不結實），體細胞染色體數(shù)為______________。

（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn)____________（可育或不育），結實性為____________（結實或不結實）。體細胞染色體數(shù)為____________。

（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應選以上兩種植株中的____________植株，因為自然加倍植株____________，花藥壁植株____________。

（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年高三上學期單元測試（6）生物試卷（新人教版） 題型：綜合題

已知水稻抗�。≧）對感病（ｒ）為顯性，有芒（B）對無芒（ｂ）為顯性。兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗�。忻⑿缕贩N。

（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因型為                    的植株。

（2）為了獲得上述植株，應采取基因型為             和                的兩親本進行雜

交。

（3）在培養(yǎng)過程中，常用的試劑為                    ，作用原理為                    。[來源:ZXXK]

（4）與雜交育種相比，單倍體育種的主要優(yōu)點為                          ，而雜交育種的主要目的是                      （A獲得純合子 B獲得雜種優(yōu)勢）。

 

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科目：高中生物 來源：2005年全國卷三生物高考（解析） 題型：簡答題

 已知水稻抗病（R）對感�。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。

（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因型為________的植株。

（2）為獲得上述植株，應采用基因型為________和________的兩親本進行雜交。

（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)________（可育或不育），結實性為________（結實或不結實），體細胞染色體數(shù)為________。

（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細胞能發(fā)育成植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)________（可育或不育），結實性為________（結實或不結實），體細胞染色體數(shù)為________。

（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應選以上兩種植株中的___________植株，因為自然加倍植株_____________，花藥壁植株______________。

（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是_________________________。

 

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