分析 1、分析題圖:①是雜交育種,②是單倍體育種,③是誘變育種.
2、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:(1)科學家在培育生物新品種時,無論采取雜育種還是誘變育種等方法,都是使原生物物種的遺傳物質發(fā)生改變,然后經(jīng)過人工選擇,最終培育出對人類有益的新品種.
(2)第①組為雜交育種,其原理是基因重組;親本的基因型為AABB和aabb,則F1的基因型為AaBb,因此F2中紫紅稈稀裂葉植株(aaB_)所占的比例是$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$;紫紅稈稀裂葉植株的基因型及比例為$\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb,其自交所得的F3中,紫紅稈稀裂葉植株中占比例是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$.
(3)第②組為單倍體育種,由于后代都是純合子,自交后代不發(fā)生性狀分離,因此其優(yōu)點是明顯縮短育種年限;F1代的基因型為AaBb,它的花粉有四種基因型:AB、Ab、aB、ab,各占$\frac{1}{4}$,經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)后,含紫紅稈稀裂葉基因的個體所占比例是$\frac{1}{4}$.
(4)第③組育種方法(太空誘變育種)所依據(jù)的原理是基因突變,由于基因突變的低頻性,一般來說,在多種變異植株中符合要求的新品種比例較低,育種時所需處理的種子應當是萌發(fā)的(而非休眠的)種子,原因是萌發(fā)的種子中細胞分裂旺盛,更容易發(fā)生基因突變.
故答案為:
(1)遺傳物質 人工選擇
(2)基因重組 $\frac{3}{16}$ $\frac{5}{6}$
(3)單倍體育種 明顯縮短育種年限 $\frac{1}{4}$
(4)基因突變 細胞分裂旺盛,容易發(fā)生基因突變(基因突變主要發(fā)生在細胞分裂的間期)
點評 本題以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
有機化合物 | 組成元素 |
① | C、H、O |
② | C、H、O、N、P |
③ | C、H、O、N,有些種類還含有P和S |
④ | C、H、O,有些種類還含有N和P |
A. | 小麥細胞核中不含有機物① | B. | 洋蔥細胞壁中不含有機物② | ||
C. | 念珠藻細胞質中不含有機物③ | D. | 酵母菌線粒體中不含有機物④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侵染宿主細胞時,病毒中的蛋白質都不會入宿主細胞 | |
B. | HIV能在宿主細胞內增殖產(chǎn)生后代,屬于生命系統(tǒng)最簡單的結構層次 | |
C. | 只能通過逆轉錄形成DNA,進而通過DNA來控制蛋白質的合成 | |
D. | 其遺傳信息傳遞的事實否定了中心法則提出的遺傳信息傳遞規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•黑龍江期末)如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的基本單位 | |
B. | 環(huán)境變化使生物出現(xiàn)的新性狀均可遺傳給后代 | |
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
D. | 生物進化的實質在于種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2002•上海)如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期.下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b為一個細胞周期
B.c段結束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個細胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究生長素類似物促進扦插枝條生根的預實驗中需要設置用蒸調水處理的對照組 | |
B. | 1928年溫特的實驗結果證實,造成胚芽鞘彎曲的化學物質是吲哚乙酸 | |
C. | 在太空中生長素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特性 | |
D. | 生長素在幼嫩組織中也可以進行非極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用標志重捕法調查土壤動物的豐富度時,應防止標志物脫落 | |
B. | 低溫誘導染色體加倍的實驗中,用卡諾氏液固定細胞形態(tài) | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血求計數(shù)板的技術室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
D. | 用兩種不同濃度的2,4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學下端,觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會發(fā)現(xiàn),低濃度的2,4-D處理的插條生根數(shù)多 |
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