等級 | a級 | b級 | C級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
分析 該題涉及瀕危樹種保護(hù)的措施,主要涉及就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū))、遷地保護(hù),由題意可知紅豆杉是從江西引進(jìn)的,應(yīng)屬于遷地保護(hù).該題涉及種群密度調(diào)查的方法,主要涉及動物標(biāo)志(記)重捕法,而植物用樣方法.該題涉及種群的年齡組成,從表中數(shù)據(jù)可知h≤10cm占了120株,從而分析得出屬于增長型.
解答 解:(1)由于從江西引進(jìn)到中山植物園,遠(yuǎn)離原生長地進(jìn)行的保護(hù),所以稱為遷地保護(hù)(易地保護(hù)).
(2)對植物進(jìn)行種群密度調(diào)查,采用樣方法,活動范圍比較大和活動能力強的動物采用標(biāo)志重捕法.
(3)從表中可以看出幼年個體比較多,老年個體少,中年個體在其中間,所以為增長型.
(4)鳥類吃紅豆杉的種子,所以是捕食關(guān)系,鳥類又為種子傳播提供便利,所以還存在互利共生關(guān)系.
(5)從能量流動的角度分析,植物園里都要定期清除雜草的目的是 調(diào)整能量流動方向,使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />故答案為:
(1)易地保護(hù)
(2)樣方法
(3)增長型
(4)捕食和互利共生
(5)調(diào)整能量流動方向,使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
點評 本題主要考查了種群的特征,意在考查考生理解所學(xué)的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K
D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)可能綠葉研磨不夠充分 | |
B. | 甲同學(xué)選用的材料可能葉片較薄 | |
C. | 乙同學(xué)將濾紙色素線部分浸在層析液中 | |
D. | 乙同學(xué)研磨時加入的酒精濃度過高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖l中CD段細(xì)胞中有兩個染色體組 | |
B. | 圖l中的FH段可能會發(fā)生突變和基因重組 | |
C. | 圖2所示細(xì)胞進(jìn)入分裂后期不會發(fā)生等位基因分離 | |
D. | 圖2所示細(xì)胞進(jìn)入分裂后期對應(yīng)圖1中的FG段 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com