把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時裝片,置于顯微鏡載物臺上進(jìn)行觀察。光線從反光鏡反射上來后,可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向移動。水綿附近的細(xì)菌密度增加。如果在反光鏡上放置一個三棱鏡,使7種不同顏色的光束照射水綿的不同部位,這時,看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如圖所示)。請回答:
      
 、 實驗用細(xì)菌的異化作用類型是__________,做出這一判斷的依據(jù)是________。水綿的同化作用類型是________。
  ⑵ 放置三棱鏡后,細(xì)菌聚集成兩堆的原因是________。

(1)需氧型 細(xì)菌聚集到水綿周圍  自養(yǎng)型

(2)在紅光和藍(lán)紫光的光帶中,水綿光合作用強(qiáng),釋放出更多的氧氣,所以聚集更多的好氧細(xì)菌。

 

藻類植物水綿能夠進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,其新陳代謝的同化作用類型屬于自養(yǎng)型。細(xì)菌聚集到水綿周圍,說明該細(xì)菌的異化作用類型屬于需氧型。水綿的葉綠體色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,所以水綿進(jìn)行光合作用主要利用的光為紅光和藍(lán)紫光。在紅光和藍(lán)紫光的光帶中,水綿光合作用強(qiáng),釋放出更多的氧氣,所以聚集更多的好氧細(xì)菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時裝片,置于顯微鏡載物臺上觀察。光線從反光鏡反射上來后,可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運(yùn)動,水綿附近細(xì)菌的密度增加。如果在反光鏡上方放置一個三棱鏡,使七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位,這時看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如下圖)。請回答:
(1)根據(jù)上述實驗可以判斷這類細(xì)菌的細(xì)胞呼吸的方式是_______。做出這一判斷的依據(jù)是____________。
(2)放置三棱鏡后,細(xì)菌聚集成兩堆的原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時裝片,置于顯微鏡載物臺上觀察。光線從反光鏡反射上來后,可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運(yùn)動,水綿附近細(xì)菌的密度增加。如果在反光鏡上方放置一個三棱鏡,使七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位,這時看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如下圖所示)。請回答:

(1)根據(jù)上述實驗可以判斷這類細(xì)菌的異化作用類型是___________。做出這一判斷的依據(jù)是________________________________。

(2)放置三棱鏡后,細(xì)菌聚集成兩堆的原因是_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時裝片,置于顯微鏡載物臺上觀察。光線從反光鏡反射上來后,可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運(yùn)動,水綿附近細(xì)菌的密度增加。如果在反光鏡上方放置一個三棱鏡,使七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位,這時看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如圖所示)。

請回答:

(1)根據(jù)上述實驗可以判斷這類細(xì)菌的異化作用類型是             。作出這一判斷的依據(jù)是                                                           

(2)放置三棱鏡后,細(xì)菌聚集成兩堆的原因是                                            

                                                                                   

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科目:高中生物 來源: 題型:

把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時裝片,置于顯微鏡載物臺上觀察。光線從反光鏡反射上來后,可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運(yùn)動,水綿附近細(xì)菌的密度增加。如果在反光鏡上方放置一個三棱鏡,使七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位,這時看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如下圖所示)。請回答:

(1)根據(jù)上述實驗可以判斷這類細(xì)菌是__________型生物。作出這一判斷的依據(jù)是________________________________________________________________________。

(2)放置三棱鏡后,細(xì)菌聚集成兩堆的原因_________________________________。

 

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