【題目】在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼的數(shù)量變化曲線最可能是

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡，也就是說(shuō)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來(lái)干擾時(shí)，能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)，這種平衡是動(dòng)態(tài)的。

狼的數(shù)量不能一直增長(zhǎng)，受到環(huán)境資源的限制，A錯(cuò)誤；狼的數(shù)量不可能一直保持不變，會(huì)隨著食物資源而有所變動(dòng)，B錯(cuò)誤；在相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量不會(huì)一直增加，受環(huán)境阻力的影響，C錯(cuò)誤；狼的數(shù)量圍繞K值上下波動(dòng)，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 具有增值分化能力的是細(xì)胞①、細(xì)胞②、細(xì)胞③和細(xì)胞④

B. 過(guò)程II、III都需要細(xì)胞膜糖被的參與，過(guò)程VII主要發(fā)生在靶細(xì)胞內(nèi)

C. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化

D. 細(xì)胞③的增殖分化大多需要細(xì)胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過(guò)程共同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖中各生物細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B.細(xì)胞中具有核膜的是①②③

C.⑤內(nèi)沒(méi)有葉綠體，但也能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物

D.這5種生物在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上不具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. A點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)各個(gè)器官生長(zhǎng)的促進(jìn)作用相同

B. B點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素是促進(jìn)該植物生長(zhǎng)的最適濃度

C. C點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該器官的作用效應(yīng)與A點(diǎn)的相同

D. D點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該器官的生長(zhǎng)起抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，以下六種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸有幾個(gè)

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是（ ）
A.有紡錘體形成
B.著絲點(diǎn)分開(kāi)
C.同源染色體聯(lián)會(huì)
D.染色體移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的小分子RNA，某些miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成，某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①需要的原料是_______________，合成的分子經(jīng)過(guò)程②多次加工剪切后，其堿基的數(shù)量_________。

（2）細(xì)胞核中W基因合成的mRNA經(jīng)過(guò)_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。分析上圖可知，miRNA通過(guò)抑制_________過(guò)程來(lái)抑制W蛋白的合成。

（3）圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)?/span>___________________________（用→和文字來(lái)表示）。多聚核糖體是指一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，多聚核糖體形成的意義是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式， 回答下列問(wèn)題 ：

(1)細(xì)胞膜中[ ]_________的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。制備細(xì)胞膜一般用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是__________________。

(2)如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[ ]_________、[ ]_____________、[ ]_________。若膜外葡萄糖濃度增加，通過(guò)膜的葡萄糖速率都維持穩(wěn)定，原因是_________。

(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水 中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】21三體綜合征患兒的發(fā)病率隨母親生育年齡的增大而呈指數(shù)級(jí)增加，則預(yù)防該遺傳病的主要措施是（ ）

①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查

A.①②B.①③C.③④D.②③

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