【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的說法正確的是 ( )
A. 血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B. 效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡,不屬于細(xì)胞凋亡
C. 垂體通過控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌
D. 神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是
A. 受精卵體積較大,便于DNA導(dǎo)入操作
B. 受精卵細(xì)胞能使目的基因高效表達(dá)
C. 受精卵基因組更易接受DNA的插入
D. 受精卵可發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 溫度和光照會(huì)影響CO2的同化速率
B. 光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段
C. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)
D. 土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”觀點(diǎn)的是
A. 病毒有類似于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B. 病毒結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
C. 所有病毒都是寄生的,病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝
D. 有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞的DNA某些片段的序列十分相似
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】傷寒是由傷寒桿菌引起的一種傳染病。常見癥狀:高熱、中毒面容,相對(duì)緩脈等。下列生物與傷寒桿菌結(jié)構(gòu)不相似的是
A. 金黃色葡萄球菌 B. 變形蟲 C. 藍(lán)藻 D. 衣原體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列敘述正確的是 ( )
A. 圖中包含3條食物鏈
B. 從能量關(guān)系看,③最多占到①的0.04,因?yàn)?/span>①②中能量均不能全部被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用
C. 該生態(tài)系統(tǒng)共有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均可有多種生物
D. 初級(jí)消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用,使初級(jí)消費(fèi)者同化的能量流向分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)胰液素的產(chǎn)生
B. 胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物
C. 促胰液素可經(jīng)血液到胰腺
D. 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016·海南卷)下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B. 演替是生物群落的特征之一
C. 群落中物種之間是相互聯(lián)系的
D. 群落是由空氣、水和生物組成的
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【題目】在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),孟德爾選擇的一對(duì)相對(duì)性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性。下面是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)再進(jìn)行自交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是( )
A. 圖示雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等
B. ③的子葉顏色與F1相同
C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)
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