【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示的食物網(wǎng)中，二級(jí)消費(fèi)者是_______________________，除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少一重要的生物成分，其功能是保證__________________的正常進(jìn)行。

（2）蛇同化的能量，其去向除了流向鷹外，還包括______________________________的能量。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原中鷹的K值將會(huì)_________，但食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，該草原生態(tài)系統(tǒng)的__________________能力變?nèi)酢?/span>

（3）草原沙漠化導(dǎo)致鷹的棲息地縮小、割裂，影響了其繁殖和生存。從種群特征的角度分析，導(dǎo)致鷹種群密度下降的直接原因是___________________________________。

【答案】狐、鷹、蛇 物質(zhì)循環(huán) 呼吸散失、被分解者利用 增大 自我調(diào)節(jié) 鷹的出生率降低、死亡率增大

【解析】

分析題圖：圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，其中草是生產(chǎn)者，其余均為消費(fèi)者。該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈，即草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

（1）二級(jí)消費(fèi)者屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，通過(guò)圖示中的食物網(wǎng)分析可知，二級(jí)消費(fèi)者有狐、鷹、蛇，圖示中表示的是食物網(wǎng)，食物網(wǎng)反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間捕食的關(guān)系，食物鏈中未出現(xiàn)的生物成分是分解者，分解者能保證生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（2）蛇屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，不是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故蛇同化的能量有多個(gè)去向：流向鷹、被分解者分解、呼吸散失。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則食物鏈變短，鷹獲得的能量增多，因此鷹的K值會(huì)增加；草原生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)量減少，則草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力變?nèi)酢?/span>

（3）由于草原沙漠化導(dǎo)致鷹的棲息地縮小、割裂等因素，導(dǎo)致鷹的出生率降低、死亡率增大，鷹種群密度下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，在大腦中，可以影響神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導(dǎo)，影響學(xué)習(xí)記憶。長(zhǎng)期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌減少，使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人員利用小鼠研究了槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：

處理

BDNFmRNA（相對(duì)值）

BDNF（pg/mg pr）

正常膳食

1．00

26

高脂膳食

0．65

19

高脂膳食+槲皮素

0．95

25

（1）實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組處理為___________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元___________開(kāi)放，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì)，增強(qiáng)興奮的傳遞過(guò)程，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。

（3）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>T3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步研究槲皮素的作用機(jī)理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________，測(cè)定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度，結(jié)果如圖所示，并結(jié)合相關(guān)信息推測(cè)槲皮素的作用機(jī)理是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)春堿在殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有較大的毒性作用，單克隆抗體可攜帶長(zhǎng)春堿特異性殺傷癌細(xì)胞。如圖是科研人員通過(guò)雜交一雜交瘤技術(shù)生產(chǎn)能同時(shí)識(shí)別癌抗原和長(zhǎng)春堿的雙特異性單克隆抗體的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在生物體內(nèi)，抗體是由_________細(xì)胞分泌的，該細(xì)胞可以來(lái)自__________的增殖、分化。

（2）過(guò)程①的目的是_______________。過(guò)程②常用的誘導(dǎo)因素有_____________（至少答2種）。過(guò)程③在選擇培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)的細(xì)胞是____________。

（3）制備雙特異性單克隆抗體的過(guò)程中，用到的細(xì)胞工程技術(shù)有__________________________。

（4）因雙特異性天然抗體和抗原的親和力比較低，抗原抗體復(fù)合物容易解離，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)需要對(duì)抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行定向改造。若要對(duì)天然抗體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行定向改造，使其能夠結(jié)合一些自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)，可以使用__________技術(shù)對(duì)___________分子進(jìn)行改造。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①~⑤為可能的結(jié)果，下列敘述正確的是

A.親代的DNA應(yīng)為①B.子一代DNA應(yīng)為②

C.子二代DNA應(yīng)為③D.子三代DNA應(yīng)為④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示基因型為aaBbCc的某動(dòng)物（2n=6）細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A.是次級(jí)精母細(xì)胞B.含有1個(gè)染色體組

C.發(fā)生了基因突變D.將形成四種配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某閉花傳粉植物的花色、莖桿顏色分別有A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一株粉色花綠莖植株同時(shí)進(jìn)行雜交（甲組）和自交（乙組）實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表

回答下列問(wèn)題：

（1）甲組中授以白花紫莖花粉前需要對(duì)親本粉花綠莖植株_______________處理。該花色性狀的顯性現(xiàn)象表現(xiàn)形式是___________________。

（2）乙組中F1的粉花綠莖植株自然生長(zhǎng)，其子代表現(xiàn)型及其比例為________，其中純合子占_________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在干旱條件下含a的花粉無(wú)法正常授粉，若乙組在較干旱條件下實(shí)驗(yàn)，則F1的表現(xiàn)型及其比例為___________________________。

（4）若用甲組得到F1中的粉花紫莖和白花綠莖雜交，產(chǎn)生F2代，用遺傳圖解預(yù)測(cè)產(chǎn)生F2代過(guò)程。_________（寫(xiě)配子）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B. 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設(shè)美麗中國(guó)的關(guān)鍵我國(guó)是世界第一的鵝養(yǎng)殖大國(guó)，約占世界出欄量的90%，快速識(shí)別剛孵化的雛鵝性別，對(duì)規(guī)模化養(yǎng)殖至關(guān)重要。某白鵝品種甲剛孵化出來(lái)的雛鵝絨羽通常呈黃色或淺褐色，飼養(yǎng)9個(gè)月后，雛鵝性成熟，絨羽退盡，換上新羽，羽色都是白色。科學(xué)家在繁育過(guò)程中，選擇成年(10月齡)公鵝40只，母鵝200只，進(jìn)行混群飼養(yǎng)，隨機(jī)交配，孵化獲得1個(gè)批次的雛鵝(G1)，觀察雛鵝的絨羽和性別，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。請(qǐng)回答：

(1)同一只鵝的雛鵝的絨羽羽色與成體的羽色有很大差異，這說(shuō)明控制羽色的基因___________，羽毛的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。

(2)據(jù)表推測(cè)，白鵝品種甲的雛鵝絨羽顏色___________為顯性性狀，推測(cè)絨羽顏色遺傳最可能是伴性遺傳的理由是___________。

(3)為進(jìn)一步確定白鵝品種甲的絨羽顏色的遺傳方式，從該批次白鵝(G1)中選取雛期絨羽顏色為___________的公鵝和___________的母鵝進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，通過(guò)子一代F1的絨羽色和性別進(jìn)行確認(rèn)，若F1中___________，則說(shuō)明控制絨羽色的基因只在Z染色體上，且能快速分辨雛鵝性別。

(4)若以上分析正確，第1批次(G1)的母鵝中，淺褐色絨羽的基因頻率是___________，推算依據(jù)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物的根系是土壤致病微生物侵染的重要部位，為治理根部病害，有些地區(qū)采取了向土壤中施用農(nóng)藥來(lái)殺菌的辦法，卻造成了病害越來(lái)越嚴(yán)重的局面。研究發(fā)現(xiàn)土壤中穩(wěn)定的微生態(tài)環(huán)境會(huì)降低根部病害的程度。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）在相對(duì)穩(wěn)定的土壤微生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌、真菌和放線菌種類豐富且數(shù)量均衡，有益微生物通過(guò)產(chǎn)生抗生素等物質(zhì)限制病原微生物的繁殖，從而與病原微生物之間的___________中占有優(yōu)勢(shì)，但是使用農(nóng)藥導(dǎo)致_________大量死亡造成病原微生物失去限制。并且農(nóng)藥通過(guò)食物鏈的__________作用傳遞給人類，危害健康。

（2）土壤中的線蟲(chóng)對(duì)環(huán)境變化敏感可以作為一種土壤污染程度的指示生物。自由生活的線蟲(chóng)能促進(jìn)土壤有機(jī)物的降解，這些線蟲(chóng)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。土壤線蟲(chóng)的食性多樣化，對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________________（兩大主要功能）以及維持土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。若要調(diào)查線蟲(chóng)的種類和數(shù)量，需從土壤中分離提取線蟲(chóng)，然后在解剖鏡下觀察，對(duì)觀察到的線蟲(chóng)進(jìn)行______。

（3）下圖表示某項(xiàng)研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖中Cu50表示每公斤干土中添加50mg的Cu2+，其他依此類推，分析回答問(wèn)題。

①對(duì)照組的處理為______。

②本項(xiàng)研究所探究的問(wèn)題是______。

③通過(guò)圖中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是____________________________。

（4）請(qǐng)根據(jù)以上信息提出兩條改善土壤微生態(tài)的合理措施__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案