【題目】下圖反映了競爭關(guān)系的兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系,據(jù)圖分析錯誤的是( 。

A. 若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時間長,則足以使一種生物被競爭排除或發(fā)生生態(tài)位變化

B. 若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)因競爭而被排除現(xiàn)象

C. 自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的

D. 海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中兩種生物之間的關(guān)系表現(xiàn)為競爭關(guān)系,在穩(wěn)定的環(huán)境中,因競爭失敗而被淘汰.圖2中由于環(huán)境條件的頻繁變化,不同生物沒有出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象.

根據(jù)左圖分析可知,N1N2為競爭關(guān)系,N1競爭能力強,在穩(wěn)定的環(huán)境條件下,如果時間足夠長,可以使N2生物滅絕或發(fā)生生態(tài)位變化,A正確;根據(jù)圖2中的曲線可知,若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象,B正確;由于自然環(huán)境總是不斷變化的,所以在自然群落中,競爭排除現(xiàn)象是有限的,C正確;海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,是因為海洋和湖泊中的環(huán)境因素是經(jīng)常變化的,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為番茄(2N=24)和馬鈴薯(4N=48)體細胞雜交示意圖,①-⑤表示過程,A-F表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)說法正確的是

A. A和B均為原生質(zhì)層,②過程可采用電激、離心或振動誘導(dǎo)二者融合

B. ③為再生細胞壁,C的形成是原生質(zhì)體誘導(dǎo)融合成功的標志

C. ④過程通常需要避光培養(yǎng),E需培養(yǎng)在密閉無氧的容器中

D. 圖中雜種植株理論上為可育的六倍體,每個染色體組中染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化示意圖(M表示酶,Q表示能量),下列敘述正確的是

A. Q1可以來源于光能,不能轉(zhuǎn)化為光能,M1和M2不是同一種酶

B. 吸能反應(yīng)伴隨著甲的形成,能量由Q2提供

C. 物質(zhì)乙由腺嘌呤和核糖組成,是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. 葡萄糖與果糖生成蔗糖的過程中,細胞中物質(zhì)甲的量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果子酒放久了會產(chǎn)生沉淀,加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其它酶則無濟于事,這說明

A.酶的催化作用具有專一性 B.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

C.酶的催化作用受環(huán)境影響 D.酒中的這種沉淀是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞,會明顯影響吸收的物質(zhì)是 ( )

A. 氧氣 、脂肪酸 B. 葡萄糖 、鉀離子 C. 脂肪酸、葡萄糖 D. 氧氣、鉀離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備細胞膜時,通常選取的細胞和處理的方法分別是

A. 豬成熟的紅細胞,將其放入生理鹽水中 B. 雞成熟的紅細胞,將其放入蒸餾水中

C. 豬成熟的紅細胞,將其放入蒸餾水中 D. 雞成熟的紅細胞,將其放入生理鹽水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究機構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2hm2。(1hm2=10000m2),統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進行標記后放歸;3日后進行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:


捕獲數(shù)/只

標記數(shù)/只

雌性個體數(shù)

雄性個體數(shù)

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,你認為正確的是( )

A. 此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度

B. 田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度比實際低

C. 綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀♂)約為7:2

D. 該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不同的生物體內(nèi),相同的是 ( )

A.ATP水解后能量的用途B.ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的來源

C.ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所D.一分子ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,無放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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