【題目】研究發(fā)現(xiàn)長期的酒精刺激會引起小鼠對胰島素的敏感程度降低,神經(jīng)酰胺是神經(jīng)組織細(xì)胞中的一種信號分子,為了探究神經(jīng)酰胺在該過程中所起的作用,實驗小組用性別、年齡、生理狀況相同的小鼠若干只,建立了野生型(WT)和SMS2基因敲除(SMS2基因敲除會導(dǎo)致神經(jīng)酰胺在細(xì)胞內(nèi)積累)的小鼠,兩組小鼠再分別均分為對照組、中劑量酒精組和高劑量酒精組,5個月后測量其空腹血糖濃度并求平均值,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)血糖濃度升高時會通過兩條途徑促進機體分泌胰島素,這兩條途徑分別是__________________________________________________________________。

(2)從激素與靶細(xì)胞作用機理上分析,長期的酒精刺激引起小鼠對胰島素的敏感程度降低的原因可能是_________________________________。

(3)該實驗的自變量是_________________________________。根據(jù)該實驗結(jié)果可知,神經(jīng)酰胺可___________(填“促進”或“抑制”)機體對胰島素敏感程度降低的形成。

【答案】血糖濃度升高會直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素 血糖濃度升高使下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞興奮,通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞促進胰島素的分泌 酒精刺激使靶細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)量減少 酒精的用量和小鼠是否敲除SMS2基因 促進

【解析】

胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,只有促進效果,沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。胰高血糖素的分泌刺激因子有三個:血糖濃度、胰島素、下丘腦的某些區(qū)域通過相關(guān)神經(jīng)的作用。其中起抑制作用的有血糖濃度升高以及胰島素的直接作用。胰島素分泌的刺激因子有:血糖濃度、胰高血糖素、下丘腦的某些區(qū)域通過相關(guān)神經(jīng)的作用。

(1)根據(jù)分析可知,血糖濃度調(diào)節(jié)過程中既存在神經(jīng)調(diào)節(jié),又存在激素調(diào)節(jié),血糖濃度升高會直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素;血糖濃度升高還可以刺激相應(yīng)的感受器,通過傳入神經(jīng)使下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞興奮,然后由傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞促進其對胰島素的分泌。

(2)激素與靶細(xì)胞上特異性的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,長期的酒精刺激引起小鼠對胰島素的敏感程度降低的原因可能是酒精刺激使靶細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)量減少,使胰島素與受體的結(jié)合出現(xiàn)障礙。

(3)分析題意可知,本實驗是為了探究神經(jīng)酰胺對“長期的酒精刺激會引起小鼠對胰島素的敏感程度降低”這一過程中的作用,由于SMS2基因敲除會導(dǎo)致神經(jīng)酰胺在細(xì)胞內(nèi)積累,故通過是否敲除SMS2基因來研究神經(jīng)酰胺含量的作用,通過圖示信息還可知道,本實驗研究的另一個自變量是酒精的不同用量,綜上分析,本實驗的自變量為酒精的用量和小鼠是否敲除SMS2基因。根據(jù)圖示結(jié)果可知,在同等酒精用量情況下,敲除SMS2基因的組與野生型組相比,空腹血糖的含量均升高,而敲除SMS2基因的組神經(jīng)酰胺含量高于野生型組,可據(jù)此推測神經(jīng)酰胺可促進機體對胰島素敏感程度降低的形成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因交通事故導(dǎo)致運動性失語癥,即患者可以看懂文字、聽懂別人談話,但自己卻不會講話,不能用詞語表達意思,他很有可能使大腦皮層的哪個語言區(qū)受傷?( 。

A.H區(qū)B.S區(qū)C.V區(qū)D.W區(qū)

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【題目】下圖中曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(

A.在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B.在曲線的B點時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示

C.升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D.降低pH值,重復(fù)該實驗,曲線中B點位置不變

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【題目】圖(a)中的三個DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點,圖(b)為某種表達載體示意圖(載體上的EcoRI、Sau3AI的切點是唯一的)。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被_____________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是兩種酶切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端是 ___________________________________

(2)若某人利用圖(b)所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示。這三種重組子中,不能在宿主細(xì)胞中表達目的基因產(chǎn)物的有______,不能表達的原因是_____________________________________________________________________________

(3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有________________________,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是_____________

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【題目】陽光穿過上層植物空隙形成的光斑會隨太陽的運動而移動。植物的葉綠體內(nèi)有一種 Rubisco酶,該酶在CO2濃度較高時催化C3與CO2反應(yīng)完成光合作用。下圖為密閉大棚中紅薯葉在人工光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。請分析回答下列有關(guān)問題:

(1)如圖所示,a、b、c、d四個點中,大棚內(nèi)O2濃度最高的是___________點。

(2)據(jù)題分析可推測 Rubisco酶的存在場所應(yīng)為葉綠體的______________________。據(jù)圖可知,光斑移開后,O2的釋放速率立刻下降,說明O2是在___________階段產(chǎn)生的;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降,原因是“光斑”照射期間積累的___________還可供暗反應(yīng)持續(xù)一段時間。

(3)一般來說,在相同時間和強度的光照條件下,一定頻率的光照和黑暗交替比持續(xù)光照的光合效率(一定光照強度下所能引起的光合作用反應(yīng)的多少,如O2釋放量或CO2吸收量)高,原因是_______________________________________________________。

(4)研究還表明,在O2濃度較高時, Rubisco酶會催化C3與O2反應(yīng),光合作用產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后轉(zhuǎn)移到線粒體中氧化分解產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。有人認(rèn)為光呼吸是有害的不利于作物增產(chǎn),理由是______________________________。

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【題目】圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團,②④表示化學(xué)鍵。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. ①表示鳥嘌呤

B. 放能反應(yīng)一般與②的斷裂相聯(lián)系

C. 在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中③可重復(fù)利用

D. 若化學(xué)鍵④斷裂,則左邊的化合物是ADP

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【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是(

A.甲中肯定含有N

B.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲、折疊被解開時,其特定功能并未改變

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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【題目】圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實驗結(jié)果圖表.下列敘述正確的是( )

A.該實驗可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究

B.該實驗結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫下酶活性降低

C.該實驗可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究,實驗結(jié)果可用斐林試劑來檢測

D.該實驗說明酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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【題目】為了研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程,研究人員取新鮮的神經(jīng)肌肉標(biāo)本(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計了下面的實驗裝置圖。在圖中AC兩點分別給以適宜的刺激,請分析有關(guān)實驗的敘述正確的是

A.刺激A點,微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

B.刺激A點,肌肉可發(fā)生收縮,這一現(xiàn)象可稱為反射

C.刺激C點,微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

D.興奮傳至B點時,Na+內(nèi)流可導(dǎo)致此處膜內(nèi)電位由負(fù)變正

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