【題目】在豌豆中,高莖D對矮莖d為顯性,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G 7株豌豆進行雜交,實驗結(jié)果如下表:

1寫出A、B、C、D、E、F、G的基因型。

A B C D E F G

2實驗結(jié)果中,高莖純合體株數(shù)為多少? 。占高莖總數(shù)的百分之幾? 。

3實驗結(jié)果所得植株中,性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比數(shù)為多少?

【答案】1Dd Dd dd dd Dd/dd dd/Dd DD

27株 10%

358/63

【解析】

試題分析:(1由表格中數(shù)據(jù)可知,第一組子代高:矮=3:1,所以雙親是雜合子,即A和B為Dd第二組子代只有矮莖,可知雙親C和D為dd第三組子高比為1:1,故雙親是E 和F分別為Dd和dd,第四組子代全是高莖,故雙親中有一組是顯性純合子,由于D是dd,所以G是DD。

2由四組的雜交結(jié)果可知,純合高莖只存在于第一組子代中,為21×1/3=7,總高莖植株為21+19+30=70,所以占高莖總數(shù)的比例為10%。

3 性狀能穩(wěn)定遺傳植株是純合子,矮莖植株都是純合子,共有7+25+19=51,高莖植株純合子有7株,故純合子共58株,總植株數(shù)為28+25+38+30=121,故雜合子為121-58=63,故性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比數(shù)為58/63。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料,用小鼠進行遺傳學(xué)實驗,小鼠的彎曲尾B對正常尾b顯性。遺傳學(xué)家針對小鼠的尾形進行了相應(yīng)的遺傳實驗。

實驗一:

父本

母本

子一代

彎曲尾

正常尾

彎曲尾:正常尾=1:1

實驗二:遺傳學(xué)家將一個 DNA 片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,通過 DNA 重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。

說明:插入的 DNA 片段本身不控制具體的性狀;小鼠體內(nèi)存在該 DNA 片段,B 基因不表達,即該DNA 片段和B 基因同時存在是表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達不受該片段影響;若小鼠的受精卵無控制尾形的基因B、b,將導(dǎo)致胚胎致死。

請回答:

1由實驗一可知,控制小鼠尾形的基因位于________染色體上,子一代雄鼠的基因型是___________

2該轉(zhuǎn)基因小鼠的育種原理是___________________。

3遺傳學(xué)家認(rèn)為該 DNA 片段插入到小鼠染色體上的位置有 4 種可能見右圖。為確定具體的插入位置,進行了相應(yīng)的雜交實驗。不考慮交叉互換

實驗方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例

結(jié)果與結(jié)論:

若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 1 種可能性;

若子代_______________________________,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 2 種可能性;

若子代全為正常尾,且雌雄比例為1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 3 種可能性;

若子代_______________________________,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 4 種可能性。

4如上3題的第二種情況插入DNA方式中,插入的該DNA片段與控制尾形的基因在遺傳過程中滿足遺傳基本規(guī)律中基因的_________________填文字定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示流感病毒侵入人體后,免疫調(diào)節(jié)的某些階段。請回答:

(1)細胞a稱為 細胞,是由流感病毒作為 刺激相應(yīng)免疫細胞分化而成。

(2)圖中抗體由 合成分泌,該細胞可由B細胞在流感病毒及 共同作用下分化而成。

(3)據(jù)圖,參與清除流感病毒的免疫類型有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了研究植物的光合作用,在晴朗的夏季,將大豆幼苗放在密閉的玻璃罩內(nèi),用全營養(yǎng)液置于室外自然條件下培養(yǎng),每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖甲所示曲線,圖乙是丙裝置在不同光強度下CO2吸收量的曲線。請據(jù)圖分析回答:

1圖甲中D點代表的生理狀態(tài)與乙圖中的 點相對應(yīng),若D點和H點所對應(yīng)時刻的呼吸強度相等,則D點時的光照強度 大于、等于、小于H點時的光照強度。

2幼苗體內(nèi)的有機物干重在“24h”時比“0h”有何變化? 增加、減少、不變。判斷依據(jù)是 。

3如果用圖裝置晝夜不停地光照,當(dāng)由乙圖中B點時的光強向C點時對應(yīng)的光強變化時,液滴向左、右、不移動。

4如果要用圖裝置測量大豆苗在某一光強下的光合速率,由于燈光照射后會引起裝置內(nèi)溫度改變,從而導(dǎo)致實驗誤差,采取什么措施可以校正誤差?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂實驗中。

1在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時,正確的操作次序是

A.解離 染色 漂洗 B.解離 漂洗 染色

C.染色 解離 漂洗 D.漂洗 解離 染色

2制作裝片時,如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10下解離5min,然后按正常要求進行漂洗、染色、制片。結(jié)果在觀察時,發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有較好地分散開,可能是因為鹽酸濃度過低,還有可能是因為 。

3下圖中表示分生區(qū)細胞的是 ,其特點是

4試驗中,需要用到的堿性燃料是醋酸洋紅或 溶液,若在視野中找到一個處于分裂前期的細胞,持續(xù)觀察, 能、不能觀察到這個細胞的分裂中期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色由位于常染色體上的基因B、b 決定如表1 ,現(xiàn)用6只果蠅進行三組雜交實驗結(jié)果如表2 。分析表格信息回答下列問題:注:親代雄果蠅均是正常飼養(yǎng)得到

1果蠅的體色遺傳現(xiàn)象說明生物性狀是由 1分共同調(diào)控的。

2親代雌果蠅中 在飼喂時一定添加了銀鹽。

3果蠅甲的基因型可能是 1分,下表為確定其基因型的實驗設(shè)計思路,請補充完整:

思路二中,若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則果蠅甲基因型為Bb。

4 己知基因T能夠增強基因B的表達,使褐色果蠅表現(xiàn)為深褐色。在正常飼喂條件下進行如下實驗:

通過基因工程將一個基因T導(dǎo)入基因型為Bb的受精卵中某條染色體上非B、b基因所在染色體培育成一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅A;

將果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1中黃色:褐色:深褐色比例為 ;

為確定基因T所在染色體,選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配。若基因T位于常染色體上,則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的概率為 ;若基因T位于X染色體上,則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類數(shù)分別是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微RNAmiRNA是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達調(diào)控因子。下圖表示線蟲細胞中微RNAlin-4調(diào)控基因lin-14表達的相關(guān)作用機制。回答下列問題:

1過程A需要酶、 等物質(zhì),該過程還能發(fā)生在線蟲細胞內(nèi)的 中;在B過程中能與發(fā)生堿基配對的分子是 。

2圖中涉及到的中心法則的生理過程為 。

3由圖可知,lin-4調(diào)控基因lin-14表達的機制是RISC-miRNA復(fù)合物抑制 過程。研究表明,線蟲體內(nèi)不同微RNA僅局限出現(xiàn)在不同的組織中,說明微RNA基因的表達具有 性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響。請據(jù)圖回答:

1對于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合 圖。

2若乙圖曲線表示某植物在恒溫30時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25,曲線B點將向 移動,B點將向 移動。

下列圖示中,甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化,、分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

3圖甲中葉肉細胞在a、b點時都可以產(chǎn)生ATP的細胞器是 。

4從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為 。

5圖丁中,如果溫度上升5,b點將向 ”“”“”“方移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅在25條件下培養(yǎng),長翅A對殘翅a為顯性,基因位于常染色體上。 如在37 件下培養(yǎng),全為殘翅。 現(xiàn)用四只果蠅進行兩組雜交實驗結(jié)果如下表 請分析回答下列問題:

1果蠅翅型的遺傳現(xiàn)象說明性狀是由 共同作用的結(jié)果 。

2親代果蠅中 一定是在37條件下培養(yǎng)獲得的。

3如果果蠅甲是在37條件下培養(yǎng)獲得的,其基因型可能是 ,為確定其基因型, 將甲與丁雜交,子代在 條件下培養(yǎng),若子代表現(xiàn)型及比例 , 則果蠅甲的基因型為aa。

4在純合長翅果蠅群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只小翅雄果蠅,讓戊與純合長翅雌果蠅雜交, F1全為長翅,F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2的雌果蠅全為長翅,雄果蠅為長翅和小翅。

據(jù)此推測:果蠅戊的小翅基因是由 染色體上的基因 性突變所致。

為驗證上述推測,讓戊與25條件下培養(yǎng)的純合殘翅雌果蠅雜交,結(jié)果如下:

若實驗三的F2代,長翅果蠅的雌雄比例為 ,小翅果蠅的性別是 性, 則上述推測正確。

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