【題目】(生物技術實踐)

尿素是一種重要的農業(yè)氮肥,但不能被農作物直接吸收,土壤中有一種好氧型細菌能把尿素分解成氨。欲從土壤中篩選出能分解尿素的細菌并予以純化計數(shù),采用了如圖所示的基本操作流程。

請回答下列問題:

1)有些細菌能分解尿素,有些細菌則不能,原因是前者能產生______________。

2)能在該選擇培養(yǎng)基上生長的細菌______________(填“一定”或“不一定”)都能分解尿素,若在平板中加入酚紅,目的菌落出現(xiàn)的變化是_______________。

3)篩選得到的菌落可以采用平板劃線法進一步純化,每次劃線后接種環(huán)必須____________,才能再次用于劃線。純化獲得的菌種可以保存在試管中,塞上棉塞或蓋上封口膜,不能密封,原因是_____________________。

4)用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有,其作用有__________________。(答出兩點)

【答案】脲酶 不一定 周圍指示劑變紅(或周圍出現(xiàn)紅圈) 灼燒并冷卻 細菌有氧呼吸需要氣體流通 為細菌生長提供無機營養(yǎng),作為緩沖劑保持細胞生長過程中PH穩(wěn)定

【解析】

1、欲從土壤中篩選出能分解尿素(產生脲酶)的細菌,所用培養(yǎng)基必須以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基;尿素分解菌在該選擇培養(yǎng)基上能產生脲酶;尿素分解菌產生的脲酶能將尿素分解成氨,氨是堿性物質,可使酚紅指示劑變紅。

2、微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng);在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。

1)根據(jù)以上分析可知,尿素分解菌能夠產生脲酶將尿素分解為氨,而不能產生脲酶的細菌不能利用尿素為氮源。

2)由于固氮菌也能在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上生長,所以在該選擇培養(yǎng)基上生長的細菌不一定都能產生脲酶;尿素分解菌產生的脲酶能將尿素分解成氨,氨是堿性物質,可使酚紅指示劑變紅。

3)采用平板劃線法進一步純化時,每次劃線后接種環(huán)必須灼燒并冷卻,才能再次用于劃線。純化獲得的尿素分解菌是一種好氧型細菌,其有氧呼吸需要氣體流通,故將該菌種保存在試管中時不能密封。

4)用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4Na2HPO4,一是其作為無機鹽可以為細菌生長提供無機營養(yǎng),二是作為緩沖劑保持細胞生長過程中PH穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖乙表示物質運輸曲線。圖丙中A為一摩爾每升的葡萄糖溶液,B為一摩爾每升的乳糖溶液,半透膜上有圖甲中的蛋白質①。相關敘述正確的是( )

A. 圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運輸均與氧氣濃度有關

B. 圖甲中葡萄糖的運輸可以用圖乙中的M表示

C. 葡萄糖和乳糖的運輸與細胞膜的流動性無關

D. 圖丙到液面不再變化時,右側液面高于左側液面

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原實驗中,顯微鏡下幾個細胞依次經過了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.三種狀態(tài)中,乙中細胞的細胞液濃度最高

B.觀察三種狀態(tài)過程中,外界溶液濃度沒有發(fā)生變化

C.觀察三種狀態(tài)過程中,有低倍鏡轉換成高倍鏡的過程

D.丙狀態(tài)后細胞大小沒有發(fā)生變化,水分子不再進出細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結腸癌是常見的發(fā)生于結腸部位的消化道惡性腫瘤,慢性結腸炎患者、結腸息肉患者、男性肥胖者等為易患人群。結腸干細胞增殖的機理如圖所示,請分析回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,W蛋白作為一種__________可與結腸干細胞表面的受體特異性結合。無W蛋白時,β-cat蛋白與__________結合,在__________的催化下導致β-cat蛋白磷酸化被降解,最終抑制結腸干細胞的增殖。

2W蛋白存在時,可促使β-cat蛋白進入細胞核激活T基因的__________過程,最終導致結腸干細胞增殖失控,形成癌細胞。

3)研究發(fā)現(xiàn),過度肥胖與W蛋白的過度表達有關,為有效預防高脂飲食導致的結腸癌的發(fā)生,請你對過度肥胖者在飲食上給出建議:____________________

4)下列關于結腸癌細胞的敘述錯誤的是__________。

①細胞內酶的活性降低 ②遺傳物質發(fā)生改變 ③體外培養(yǎng)可以無限增殖 ④較正常細胞,分裂周期長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是地球上最重要的化學反應,發(fā)生在高等植物、藻類和光合細菌中。

1)光合作用旺盛時,很多植物合成的糖類通常以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導致葉綠體__________。在碳(暗)反應中,RuBP 羧化酶(R 酶)催化 RuBP)結合,生成 2 分子,影響該反應的外部因素,除光照條件外主要還包括__________(寫出兩個)。

2R 酶由 8 個大亞基蛋白(L)和 8 個小亞基蛋白(S)組成。高等植物細胞中 L 由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S 由細胞核基因編碼并在___________(具體場所)合成后進入葉綠體,在葉綠體的___________中與 L 組裝成有功能的酶。

3)研究發(fā)現(xiàn),原核生物藍藻(藍細菌)R 酶的活性高于高等植物,有人設想通過基因工程技術將藍藻 R 酶的 S、L 基因轉入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍藻 S、L 基因轉入某高等植物(甲)的葉綠體 DNA 中,同時去除甲的 L 基因。轉基因植株能夠存活并生長。檢測結果表明,轉基因植株中的 R 酶活性高于未轉基因的正常植株。有人說由上述實驗不能得出轉基因植株中有活性的 R 酶是由藍藻的 S、L 組裝而成,請你在此基礎上設計一組實驗證明轉基因植株中有活性的 R 酶是由藍藻的 S、L 組裝而成。(只要求寫出實驗思路,不寫預期結果和結論)_______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為水鹽平衡調節(jié)機理示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

1)垂體釋放的A物質是__________。

2B結構的名稱是__________

3)細胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過下丘腦的調節(jié),減少___________的分泌。

4)某人一天要喝水10千克以上,并大量排尿,醫(yī)學上稱為“尿崩癥”。經醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題。你認為此人多飲多尿的原因是:____________________。

5)如果腎功能出了問題,不能從腎臟排出多余的Na+,會出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時,全身浮腫對人體有一定的好處,有利于維持___________的平衡。

6)從圖示中可看出,水鹽平衡調節(jié)過程受__________調節(jié),二者相互協(xié)調作用,內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某高等動物體內細胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細胞內有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲

C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂 D. 圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關細胞分裂的圖像,據(jù)圖分析正確的是( )

A. 若圖甲為二倍體生物的細胞,則上一時期為四分體時期

B. 若圖乙屬于有絲分裂,則圖示階段會形成細胞板

C. 若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂,則圖示階段細胞中含有同源染色體

D. 若圖丙為果蠅精巢內的細胞,則a組細胞一定發(fā)生了著絲點分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時,神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是(

A. 神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B. 神經沖動引起神經遞質的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變

C. 神經遞質與受體結合后引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D. 圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時內流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案