【題目】如圖是細胞膜上離子通道處于不同狀態(tài)的示意圖，神經(jīng)纖維膜上有兩種離子通道，一種是鈉離子通道，一種是鉀離子通道，下列敘述不正確的是（ ）
A. 離子通道可通過主動轉(zhuǎn)運來維持細胞膜內(nèi)外的離子濃度差
B. 恢復靜息電位時時鈉離子通道關閉和鉀離子通道開放
C. 給予適宜刺激時鈉離子通道開放，鉀離子通道關閉
D. 靜息狀態(tài)時鈉離子通道關閉，鉀離子通道開放
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】A
【解析】
考點是神經(jīng)纖維上的興奮傳導，考查對電位變化的理解和對圖示的解析能力。
離子通道是被動運輸?shù)耐ǖ�，細胞膜�?nèi)外的離子濃度差是靠主動轉(zhuǎn)運來維持，A錯誤.
靜息電位的恢復和維持時，鈉離子通道關閉，鉀離子通道開放，B D正確.
給予適宜刺激時鈉離子通道開放，鉀離子通道關閉，鈉離子內(nèi)流，被刺激部位電位變化，產(chǎn)生興奮，C正確.
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關習題
			

						
		

			

				科目：高中生物
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【題目】下列有關生物體結構及功能的敘述正確的是（ ）
A. 沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用
B. 原核生物都不能進行有氧呼吸
C. 某些蛋白質(zhì)可通過核孔能進入細胞核，mRNA通過核孔能進入細胞質(zhì)
D. 細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜和外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜、呼吸道黏膜都屬于生物膜


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖1所示，圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識別序列及酶切位點。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中限制酶切割DNA時破壞的是兩個_____________之間的化學鍵。
（2）在構建圖1中的重組質(zhì)粒時要保證目的基因被連接在質(zhì)粒上特定的______ 和終止子之間才能保證目的基因在受體細胞中被成功________。
（3）將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來，使用的限制酶是______________，同時也應該用相同的酶對質(zhì)粒進行切割，這樣處理的原因是________________________________。請寫出單獨用PstⅠ切割質(zhì)粒后的片段：______________________________________。
（4）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育是否發(fā)生了可遺傳變異？______________。藥物A會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，根據(jù)這一原理可以利用含藥物A的培養(yǎng)基篩選已導入重組質(zhì)粒的香蕉細胞。由此推斷，重組質(zhì)粒中應含有________________基因作為標記基因。


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】回答下列有關植物激素調(diào)節(jié)的問題：
（1）生長素和赤霉素在植物體內(nèi)主要的合成部位有____________和____________。兩種激素除了促進植物生長，還都能促進_____________________。 
（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性（見圖），且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是_________________，若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應為___________，除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于____________狀態(tài)下。


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(　　)
A. 在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾
B. ①與④的結果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質(zhì)
C. ②與③的結果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質(zhì)
D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質(zhì)擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】假設此植物是女婁菜，屬于XY型性別決定，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色僅存在于雄株中，以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗的結果，請回答相關問題：
（1）在綠色和金黃色這對相對性狀中，金黃色是________________性狀。
（2）決定女婁菜植株顏色的基因位于____________染色體上，若用A或a表示相關基因，第一組和第二組雜交實驗中母本的基因型依次是______________________。
（3）第一組和第二組雜交實驗的子代都沒有雌株出現(xiàn)，請你對此現(xiàn)象做出合理的推測：_______________________________________________________________。
（4）請寫出第三組雜交實驗的遺傳圖解：_____________________
（5）該小組的同學還打算探究玉米某對相對性狀的遺傳是否屬于伴性遺傳。你認為他們的研究是否有意義？____________ 理由是___________________。


			


			

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【題目】某校生物興趣小組選取黃色圓粒和綠色圓粒豌豆做親本進行雜交實驗，子代(F1)表現(xiàn)型的統(tǒng)計結果如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和基因的自由組合定律回答下列問題。(控制豌豆粒色和粒形的基因分別用A、a和B、b表示，其中豌豆子葉的黃色對綠色顯性，圓粒對皺粒為顯性)
 粒色
 粒形
 黃色
 綠色
 圓粒
 皺粒
 501
 498
 758
 242
（1）親本的基因型是______________ (黃色圓粒)， ______________(綠色圓粒)。
（2）F1中純合子所占的比例是______________；F1代黃色圓粒豌豆的基因型是______________。
（3）如果選取F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及相應比例為__________________________________________。


			


			

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				科目：高中生物
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【題目】下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（ ）
A．若③為組織細胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于①和③
B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反
C．若③為骨骼肌細胞，飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處
D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處


			


			

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【題目】某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是
A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)
B. 由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C. 流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2＋B2＋C2)
D. 圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減


			


			

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