16.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是.
A.限制細(xì)胞長大的因素之一是細(xì)胞核的控制能力有限
B.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮
C.細(xì)胞核中可進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

分析 1、細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
2、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及功能:
(1)核膜:把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開.
(2)核孔:是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道.
(3)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
(4)染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.

解答 解:A、限制細(xì)胞長大的因素之一是細(xì)胞核的控制能力有限,A正確;
B、細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深,B正確;
C、遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核,細(xì)胞核中可進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的比較中,正確的是( )

A.從分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B.從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同

C.從結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D.鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容:
(1)蛋白質(zhì)的檢測(cè)和觀察
①向試管中注入2mL稀釋的蛋清液(選“稀釋的蛋清液”或“花生糊”);
②向試管中注入雙縮脲試劑A液lmL,搖勻;
③向試管中注入雙縮脲試劑B液液4滴,搖勻;
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色是紫色.
(2)檢測(cè)還原糖、淀粉、脂肪分別使用的試劑是:斐林試劑、碘液和蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科研人員初步探究紅光對(duì)擬南芥代謝過程中B蛋白和P蛋白的作用及相互關(guān)系.

(1)光不僅是光合作用的必要條件,也可以作為信號(hào)對(duì)種子萌發(fā)、開花等多種生理過程起調(diào)節(jié)作用.
(2)科研人員獲得了擬南芥B蛋白缺失的突變體b.將野生型擬南芥和突變體b用不同強(qiáng)度的紅光照射一段時(shí)間后,利用無水乙醇提取兩種植株葉片中的光合色素,并測(cè)定含量結(jié)果如圖1.由圖1可知,突變體b的光合色素含量低于野生型并且隨紅光強(qiáng)度增大而降低,推測(cè)B蛋白可促進(jìn)(促進(jìn)/抑制)光合色素的積累.
(3)利用突變體b與P蛋白缺失的突變體p進(jìn)行雜交,后代經(jīng)篩選獲得雙突變體bp,在持續(xù)紅光照射下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2.由圖可知,紅光對(duì)突變體b和p的影響分別為抑制、促進(jìn)胚軸生長,且B蛋白缺失(增強(qiáng)/減弱/未改變)紅光對(duì)突變體p的影響,說明B蛋白和P蛋白在紅光調(diào)控時(shí)存在關(guān)聯(lián).
(4)已知P蛋白是感受紅光刺激的受體.科研人員首先探究B蛋白對(duì)P蛋白的合成是否有影響,檢測(cè)野生型及三種突變體中P蛋白含量如圖3.微管蛋白在細(xì)胞中的表達(dá)量相對(duì)穩(wěn)定,可作為對(duì)照以排除實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)操作等無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.由圖3說明B蛋白不是(是/不是)通過影響P蛋白的合成來發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列敘述正確的是( 。
A.甲細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)不同
B.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體,屬于同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分,是我國16種危害最大的外來物種之一,我國創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式;圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖(A、B、C、D代表不同成分,①、②、③代表過程)。請(qǐng)思考回答下列問題:

(1) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________、_________;圖1中由于缺少_________、_________,不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(2)圖1中占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是______________,鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息傳遞具有______________的作用。

(3)若圖1中線蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該線蟲的同化量可表示為________________。

(4)若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4,福壽螺增加1 kg體重,設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下,從理論上分析,微藻比原來多消耗________kg。(能量傳遞效率按20%計(jì)算)

(5)圖2中的①是__________過程,在①、③過程中碳以___________的形式進(jìn)行循環(huán)。

(6)科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉,可大量捕食福壽螺的成體和卵塊,鱉和水稻生活在一起,鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等,對(duì)水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測(cè),鱉處于________營養(yǎng)級(jí)。從生態(tài)學(xué)原理上分析,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是________________和防止環(huán)境污染。

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果某激素主要作用于機(jī)體內(nèi)某器官的細(xì)胞,而對(duì)機(jī)體內(nèi)其他器官的細(xì)胞影響不大,則該激素的特異性強(qiáng)。下列哪一組激素的特異性最弱( )

A.促甲狀腺激素釋放激素和胰島素 B.促性腺激素和抗利尿激素

C.甲狀腺激素和胰島素 D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)制作了小生態(tài)瓶,分析不正確的是( )

A.該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單,但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)

B.生態(tài)瓶中生物種類稀少,沒有食物鏈存在

C.為了保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn),瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中

D.在適宜的溫度和光照條件下,該生態(tài)瓶會(huì)更穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素

B.培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性

C.培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性

D.培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)需要提供無氧的條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案