請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問題:

Ⅰ、(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!薄T嚬芘5呐嘤杞(jīng)過體外受精、             、           以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。

(2)在“試管!钡呐嘤^程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其               。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和          。

(3)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫(gè)基本操作步驟中的核心步驟是                    。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所常采用的方法是顯微注射法,而培育轉(zhuǎn)基因植物采用的導(dǎo)入方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法花粉管通道法和          ,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是 (受精卵、乳腺細(xì)胞)。

Ⅱ、下圖是對(duì)牛胚胎所作的技術(shù)處理,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于 時(shí)期。其中B、D代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是:B ; D 。

(2)甲過程采用機(jī)械方法進(jìn)行的胚胎分割技術(shù),該技術(shù)在實(shí)踐中的主要應(yīng)用意義是 ;乙過程取滋養(yǎng)層可用于

 

Ⅰ(1)早期胚胎培養(yǎng)  胚胎移植

(2)獲能   (第一)極體(2分)

(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建   基因槍法  受精卵

Ⅱ(1)囊胚 ; 透明帶; 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

(2)提高胚胎利用率(2分); 做DNA分析性別鑒定(2分)

【解析】

試題分析:I、(1)試管牛需要經(jīng)過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植,在母體中發(fā)育和產(chǎn)出過程。

(2)體外受精精子需要進(jìn)行獲能處理,而卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)在顯微鏡下可以看到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

(3)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,花粉管通道法和基因槍法,而將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞一般用顯微注射法,且以受精卵為受體細(xì)胞。

II(1)圖中因?yàn)榭梢赃M(jìn)行胚胎分割并且一端是細(xì)胞集中的部位,應(yīng)是囊胚期,A是囊胚腔,B代表的是最外層的透明帶,C是滋養(yǎng)層細(xì)胞,D是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。

(2)由圖可知甲是胚胎分割過程,在分割時(shí)一定要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,通過分割后每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性,都可以發(fā)育成胚胎,提高了胚胎的利用率。對(duì)于滋養(yǎng)層的細(xì)胞可以用于做DNA分析的性別鑒定。

考點(diǎn):本題考查胚胎工程相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程,則下列說法中正確的是

A.此生物最可能是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原

B.上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)

C.此生物一定是植物,因?yàn)樗芾玫矸酆望溠刻?/p>

D.淀粉和糖原都是動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)存能量的多糖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下圖的分析,正確的是 ( )

A.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞

B.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞

C.若上圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程,用胚胎移植技術(shù)可獲得性別不同于A、B的克隆動(dòng)物D

D.若上圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則A、B間融合可用滅活的病毒來誘導(dǎo)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人們常用DNA進(jìn)行親子鑒定。其原理是:從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動(dòng)DNA小片段分離,再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。DNA“探針”與相應(yīng)的基因凝聚在一起,然后,利用特別的染料在X光下,便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。被測試者這種肉眼可見的條碼很特別,一半與母親的吻合,一半與父親的吻合。反復(fù)幾次過程,每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨(dú)特的條碼,用幾組不同的探針,可得到超過99.9%的父系分辨率。請(qǐng)問,DNA“探針”是指:( )

A.某一個(gè)完整的目的基因

B.目的基因片段的特定DNA

C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA

D.與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA

 

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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

 

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科目:高中生物 來源:2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:綜合題

(10 分)在研究光合作用過程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)向小球藻的離體葉綠體培養(yǎng)體系中供給Pi、ADP、NADP+ 時(shí),只有在光下才能合成糖;當(dāng)向體系中供給ATP、NADPH([H])時(shí),在黑暗條件下也能合成糖。請(qǐng)回答:

(1) 光合作用包含兩個(gè)階段,即_______階段和_______階段。以上實(shí)驗(yàn)說明: 。

(2) 上述實(shí)驗(yàn)中,利用ADP的場所是 ,消耗ATP的場所是 。

(3) 卡爾文用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,發(fā)現(xiàn)14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是,CO2→______→______。

(4) 研究發(fā)現(xiàn):在適宜的條件下,當(dāng)CO2濃度為O時(shí),光反應(yīng)也不能進(jìn)行。請(qǐng)利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證(只要求寫出簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路)。

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:

(1)htPA基因與載體用_________切割后,通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。該重組表達(dá)載體還必須具有 的啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等。

(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對(duì)供體母羊注射______ ____。采集的精子需要經(jīng)過_____ ___,才具備受精能力。

(3)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用_________技術(shù)。為了獲得母羊,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。移植后的胚胎能在代孕母羊子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。

(4)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到________ ,說明目的基因成功表達(dá)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.該過程涉及基因工程和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

B.經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

C.若供體DNA提供了prG基因(無限增殖調(diào)控基因),則圖中的Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞

D.通過檢測和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂

B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵

D.卵子是從動(dòng)物的初情期開始,經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的

 

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