【題目】相同質(zhì)量的脂肪和葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解時(shí),所釋放的能量( )
A. 脂肪多 B. 葡萄糖多 C. 一樣多 D. 無(wú)規(guī)律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中a、b、c不符合下圖所示關(guān)系的有幾項(xiàng):( )
a | b | c | |
① | 脂質(zhì) | 固醇 | 維生素D |
② | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 細(xì)胞器 |
③ | 核酸 | DNA | 核糖核苷酸 |
④ | 糖類(lèi) | 多糖 | 單糖 |
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
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科目:
來(lái)源: 題型:【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述,錯(cuò)誤的是
A.遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化
B.遺傳信息從RNA→蛋白質(zhì),實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹目刂?/span>
C.遺傳信息從DNA→RNA,只存在A與U、G與C的堿基配對(duì)
D.遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續(xù)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某昆蟲(chóng)種群的翅色有綠色(AA)、淺褐色(Aa)和褐色(aa)三種表現(xiàn)型。抽樣調(diào)查得知當(dāng)年綠色、淺褐色和褐色個(gè)體各占60%、30%和10%,現(xiàn)假設(shè)該種群中綠色個(gè)體每年增加10%,淺褐色個(gè)體數(shù)目不變,褐色個(gè)體每年減少10%,則第二年該種群中決定翅色A基因的頻率是
A.62.9% B.78.6% C.76.8% D.77.1%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中的________(填字母)區(qū)細(xì)胞,請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序:____________________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。
(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因是__________
(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果:_____。
(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇_________(填字母)區(qū)細(xì)胞。③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)____(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸過(guò)程中,吸入的氧用于
A. 氧化分解丙酮酸 B. 促進(jìn)酶的催化 C. 與氫結(jié)合生成水 D. 形成二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甲狀腺激素能促進(jìn)骨骼的成熟
B.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體
C.生長(zhǎng)激素可使靶細(xì)胞對(duì)糖的利用減少,增加糖元生成
D.卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)南極食物網(wǎng)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。
(2)屬于三級(jí)消費(fèi)者的是________________________。
(3)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是___________、___________。
(4)要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示組成成分外,還應(yīng)該包括分解者和___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌的描述正確的是( )
A. 該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B. 該菌生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C. 該菌細(xì)胞膜外的糖類(lèi)可以保護(hù)細(xì)胞
D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成后、由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
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