A. | 培育太空花的基本原理是基因重組 | |
B. | 太空育種一定會(huì)出現(xiàn)人類需要的新品種 | |
C. | 太空花的性狀是可以遺傳的 | |
D. | 可以從太空花的紫色花瓣中提取紫色蛋白用作染料 |
分析 基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.其特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.基因突變是生物變異的根本來源,為生物進(jìn)化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現(xiàn)差別,以適應(yīng)不同的外界環(huán)境,是生物進(jìn)化的重要因素之一.
解答 解:A、“太空花”的出現(xiàn)是由于控制該性狀的基因在太空中發(fā)生了突變,產(chǎn)生了新的基因,所以基本原理是基因突變,A錯(cuò)誤;
B、由于基因突變具有不定向性,所以太空育種不一定會(huì)出現(xiàn)人類需要的新品種,B錯(cuò)誤;
C、“太空花”是基因突變的產(chǎn)物,說明其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,所以產(chǎn)生的新性狀是可以遺傳的,C正確;
D、從太空花的紫色花瓣中提取的是紫色色素而不是紫色蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | F1 | F2 |
無花瓣×有花瓣黃色 | 無花瓣 | 無花瓣:有花瓣黃色:有花瓣白色=12:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒中的酶是由其自身合成的 | |
B. | 侵人人體細(xì)胞后,HIV的遺傳信息直接流向蛋白質(zhì) | |
C. | HIV的各種組成成分都是具有抗原特異性的物質(zhì) | |
D. | 機(jī)體中受到HIV剌激的B細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因的表達(dá)增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病 | |
B. | 人類遺傳。喊谆,色盲和無腦兒屬于單基因遺傳病 | |
C. | 21三體綜合征患者的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為24條 | |
D. | 單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
肌無力患者血清 | 正常人血清 | |
正常人突觸小泡提取物 | + | - |
肌無力患者突觸小泡提取物 | + | - |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是
A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是
A.Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸,排出是主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸,排出是被動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸
D.Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它在pH12時(shí)向陽極移動(dòng) | B. | 它在pH3時(shí)向陽極移動(dòng) | ||
C. | 它在pH5時(shí)向陰極移動(dòng) | D. | 它在pH11時(shí)向陰極移動(dòng) |
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