已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，人的胰島素是一種含有51個氨基酸，由二條肽鏈組成的蛋白質(zhì)，求該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量


  1. A.
    6528
  2. B.
    5628
  3. C.
    5646
  4. D.
    6000
C
試題分析：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中，脫去水分子會損失一部分相對分子質(zhì)量，脫去水的個數(shù)為：51-2=49。欲求該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量，用51個氨基酸總的相對分子質(zhì)量減去脫去水分子的分子質(zhì)量即：128×51-18×49=5646，故選C。
考點：本題考查氨基酸形成蛋白質(zhì)的相關計算，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊(黑色方框)做的一組實驗，過一段時間后，原先不含生長素的瓊脂小塊可以測到含有生長素的是 


  1. A.
    瓊脂塊A和B
  2. B.
    瓊脂塊B和C
  3. C.
    瓊脂塊C和D
  4. D.
    瓊脂塊B和D

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各組化合物中，只含有C、H、O三種化學元素的是


  1. A.
    抗體和糖原
  2. B.
    DNA和RNA
  3. C.
    脂肪和核糖
  4. D.
    性激素和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用紙層析法將綠葉中色素進行分離,在濾紙條上最上方出現(xiàn)的色素帶的顏色是


  1. A.
    黃色
  2. B.
    橙黃色
  3. C.
    黃綠色
  4. D.
    藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，其抑制作用原理如圖B、C所示（圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理）。下列有關敘述正確的是


  1. A.
    非競爭性抑制劑會使酶失活
  2. B.
    兩種抑制劑均只降低酶的催化效應
  3. C.
    非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學結(jié)構(gòu)相似
  4. D.
    競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補結(jié)構(gòu)，可被該酶催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

需氧呼吸與厭氧呼吸的區(qū)別在于


  1. A.
    有機物分解是否徹底
  2. B.
    是否產(chǎn)生丙酮酸
  3. C.
    是否需要酶參加
  4. D.
    是否產(chǎn)生能量

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出絀胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是


  1. A.
    細胞癌變時②的含量減少
  2. B.
    b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
  3. C.
    將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子，導入到相應的受體細胞中，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
  4. D.
    神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮時，Na離子通過②進入細胞，此過程不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在菠菜葉肉細胞中，具有色素的一組細胞器是


  1. A.
    線粒體和葉綠體
  2. B.
    葉綠體和液泡
  3. C.
    中心體和核糖體
  4. D.
    高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細胞學說指出：細胞是一切動植物體結(jié)構(gòu)的基本單位。這個學說的科學價值主要是


  1. A.
    告訴人們所有的生物均由細胞構(gòu)成
  2. B.
    證明了生物彼此間存在著親緣關系
  3. C.
    證明了動植物細胞是一樣的
  4. D.
    使人們對生物體的認識進入分子水平

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