下圖中圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖;請據圖回答下列問題:(12分)
(1)假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖,請指出圖中三處明顯的錯誤:[ ]。(填圖中標號)
(2)假設圖3是紅色西瓜的瓜瓤細胞,色素和糖類主要分布在 中,該細胞器的作用是 。
(3)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現這一現象的原因是_________________________________________。
(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。
(5)根據圖1和圖2中的信息,判斷圖1中作受體蛋白的是膜蛋白 (用字母表示)
1.(1)3、7、9(寫對寫全給分)
(2)液泡; 調節(jié)植物細胞內環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞堅挺
(3)細胞膜蛋白質不同(或膜蛋白質結構不同)
(4)生物催化(或催化)
(5)C
【解析】
試題分析:(1)根尖分生區(qū)細胞不具有中心體,中央大液泡和葉綠體;(2)紅色西瓜的瓜瓤細胞,色素和糖類主要分布在液泡中,液泡的作用調節(jié)植物細胞內環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞的滲透壓;(3)膜是有磷脂雙分子層構成基本骨架,蛋白質鑲嵌或貫穿與磷脂雙分子層,細胞膜執(zhí)行各種不同功能、具有專一性是由于細胞膜蛋白質不同;(4)膜蛋白D使二塘水解,體現了膜蛋白的催化作用.
考點:本題考查生細胞結構和功能的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構。
科目:高中生物 來源: 題型:
1.(12分)下圖中圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖;請據圖回答下列問題:(12分)
(1)假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖,請指出圖中三處明顯的錯誤:[ ]。(填圖中標號)
(2)假設圖3是紅色西瓜的瓜瓤細胞,色素和糖類主要分布在 中,該細胞器的作用是 。
(3)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現這一現象的原因是_________________________________________。
(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。
(5)根據圖1和圖2中的信息,判斷圖1中作受體蛋白的是膜蛋白 (用字母表示)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北武漢五校高一下學期期中統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據圖回答下列問題:(共9分)
(1)曲線 為正常人的,曲線 為糖尿病的
(2)造成AB段血糖升高生理活動可能是 ,該過程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是 。
(3)在乙的血糖濃度變化中,實現BC段的主要代謝途徑是 ,能夠促進BC過程進行的激素是 。
(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的主要代謝途徑是 。
(5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射胰島素,請在圖中繪出他體內血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢即可)(2分)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南省玉溪一中高二第二次(6月)月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答:(括號中填數字編號,橫線上填文字)
(1)膜蛋白的合成場所是( ) ;四種膜蛋白功能的差異是由結構差異造成的,導致結構差異的直接原因是 ,根本原因是 。
(2)膜蛋白A在執(zhí)行相應功能時需要消耗ATP,提供ATP的結構主要是圖中( ) 。
(3)細胞面向腸腔的一側形成很多微絨毛,以增多細胞膜上_____________數量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。
(4)細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。
(5)圖的四種膜蛋白中,承擔受體功能的是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武漢五校高一下學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據圖回答下列問題:(共9分)
(1)曲線 為正常人的,曲線 為糖尿病的
(2)造成AB段血糖升高生理活動可能是 ,該過程主要發(fā)生在小腸中。葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是 。
(3)在乙的血糖濃度變化中,實現BC段的主要代謝途徑是 ,能夠促進BC過程進行的激素是 。
(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的主要代謝途徑是 。
(5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射胰島素,請在圖中繪出他體內血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢即可)(2分)
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