10.從事高溫作業(yè)的人,應(yīng)多喝一些淡鹽水,是為了(  )
A.維持內(nèi)環(huán)境成分及理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定
B.降溫、維持體溫恒定
C.維持水分的代謝平衡
D.提高體內(nèi)的免疫力

分析 本題主要考查生理鹽水的作用.
生理鹽水就是0.9%的氯化鈉水溶液,因為它的滲透壓值和正常人的血漿、組織液都是大致一樣的,所以可以用作補液(不會降低和增加正常人體內(nèi)鈉離子濃度)以及其他醫(yī)療用途,也常用作體外培養(yǎng)活組織、細胞.生理鹽水是人體細胞所處的液體環(huán)境濃度.生理鹽水可以供給電介質(zhì)和維持體液的張力.亦可外用,如清潔傷口或換藥時應(yīng)用

解答 解:A、喝一些淡鹽水的目的是維持水分和無機鹽的代謝平衡,A錯誤;
B、喝一些淡鹽水不能降溫,B錯誤;
C、人在高溫作業(yè)或劇烈活動后,在失去水分的同時也失去了較多的無機鹽,所以要喝淡鹽水,以維持體內(nèi)水和無機鹽代謝的平衡,C正確;
D、喝一些淡鹽水不能調(diào)體內(nèi)的免疫力,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以生活中常見的現(xiàn)象為載體,考查相關(guān)的生物學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力.當(dāng)人體細胞處于低滲溶液中,細胞吸水膨脹;當(dāng)人體細胞處于高滲溶液中,細胞失水皺縮;當(dāng)人體細胞處于等滲溶液中,細胞保持正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示光照強度對陽生植物和陰生植物CO2吸收量的影響.下列說法錯誤的是( 。
A.圖中甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物
B.圖中e點時,甲植物凈光合強度比乙植物凈光合強度大
C.圖中d點,限制乙增產(chǎn)的外界因素是CO2濃度、溫度
D.在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物,則其b1點將向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列選項中與所示概念圖相吻合的是( 。
選項abc
A細胞器具膜細胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B染色體DNA蛋白質(zhì)
C生物膜細胞器膜核膜
D糖類多糖乳糖
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因表達載體構(gòu)建的說法不正確的是( 。
A.參與構(gòu)建基因表達載體的酶為限制酶和DNA連接酶
B.基因表達載體的組成有目的基因、啟動子、終止子和標記基因等
C.基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟
D.用作載體的質(zhì)粒通常都是天然質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)無絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.低等生物細胞特有的分裂方式B.原核生物細胞特有的分裂方式
C.分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲D.分裂過程中出現(xiàn)染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗,A放在暗箱中,B放在左側(cè)有孔的暗箱中,C切去胚芽鞘尖端,D在切去尖端的切面上放上含生長素的瓊脂塊,請據(jù)圖回答:向光彎曲生長的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)新陳代謝的敘述中,正確的是( 。
A.在綠色植物新陳代謝的過程中先進行光合作用,再進行呼吸作用
B.礦質(zhì)離子的吸收增加了細胞液的濃度,因而能夠促進水分的吸收
C.具有運輸氧功能的哺乳動物成熟的紅細胞依靠有氧呼吸提供能量
D.運動員在劇烈運動時,腿部肌肉細胞中可產(chǎn)生乳酸、酒精、CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于受精作用的敘述,不正確的是( 。
A.指卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程
B.受精卵核內(nèi)的染色體由精子和卵細胞各提供一半
C.保證生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定性
D.卵細胞和精子結(jié)合的隨機性是后代呈現(xiàn)多樣性的唯一原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在甲、乙試管中各加入2mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,再向甲試管中加入2滴新鮮雞肝勻漿,向乙試管中加入2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣泡多
B.甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣泡少
C.甲試管不產(chǎn)生氣泡,乙試管產(chǎn)生氣泡
D.甲試管產(chǎn)生氣泡,乙試管不產(chǎn)生氣泡

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