1.下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是(  )
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的少
D.葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程

分析 線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點:
1、結構上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關的酶.
2、結構上相同之處:都是雙層膜結構,基質(zhì)中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細胞器.

解答 解:A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA,A正確;
B、葉綠體在黑暗條件中不含合成ATP,B錯誤;
C、成人心肌細胞新陳代謝旺盛,需要消耗較多的能量,因此成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多,C錯誤;
D、葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應,不能用于其他生命活動,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查線粒體和葉綠體的相關知識,這是細胞中最重要的兩種細胞器,要求考生識記線粒體和葉綠體的結構、功能及分布等基礎知識,能對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )

A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為了防止干旱阻礙小麥的生長,可采取不同栽培措施以調(diào)整小麥的光合效率,確保產(chǎn)量.各組實驗處理及結果如圖所示.

回答問題:
(1)在實驗過程中,要保持光照強度、CO2濃度和溫度等條件與對照組相同且適宜.
(2)據(jù)圖分析可知,在對小麥的各種栽培措施中,灌溉和霧化處理不會導致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關閉.
(3)由上述研究結果可得知,灌溉處理是提高小麥光合效率的最佳方法.
(4)為了進一步探究霧化處理對小麥葉片細胞呼吸是否有影響,請補充完成以下的實驗思路:將生理狀態(tài)相同的小麥葉片均分為2組,一組不做任何處理,另一組霧化處理后,置于相同體積的密閉裝置中,在黑暗的條件下培養(yǎng),(每隔)一段時間測定裝置中的CO2(或O2)的量,計算并比較它們的區(qū)別.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在“探宄培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A.吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩,使酵母菌分布均勻
B.將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生
C.若酵母菌過多,可適當稀釋,計數(shù)的結果需要乘以稀釋的倍數(shù)
D.壓在方格邊上的酵母菌,只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于雙鏈DNA分子結構特征的是(  )
A.空間結構與蛋白質(zhì)一樣具有多樣性
B.堿基按G與C,A與U互補配對
C.DNA分子排列中,兩條長鏈上的核糖與磷酸的排列千變?nèi)f化
D.DNA兩條鏈反向平行排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是( 。
A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C.強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成
D.色素分離過程中如果濾液細線觸及石油醚,會縮短得到四條色素帶的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于細胞內(nèi)有機化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細胞核中
C.磷脂是構成所有細胞必不可少的脂質(zhì)
D.構成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.用醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”可以解決遺傳基因帶來的缺陷,其培養(yǎng)過程如圖所示.請據(jù)圖回答有關問題:

(1)獲得“三親嬰兒”用到的胚胎工程技術有體外受精、胚胎移植.
(2)捐獻者和母親都需要用促性腺激素處理,目的是為了超數(shù)排卵(促進排卵),獲取的精子需經(jīng)過獲能處理,才能完成受精.
(3)如果為了獲取胚胎干細胞,需要將素精卵在體外培養(yǎng)到囊胚時期,取內(nèi)細胞團細胞培養(yǎng)即可.
(4)若父親患有線粒體疾病,是否需要用此醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”,為什么?不需要,因為受精作用時父親的精子只提供細胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳病,與此有關的基因用A、a表示.一對均患病的夫婦生了一個正常的孩子,這個孩子的性別和基因型應該是( 。
A.女,XAXaB.男,XAYC.女,XaXaD.男,XaY

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