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下圖(一)示意高等動物細胞亞顯微結構模式圖(局部),圖(二)示意物質的跨膜運輸方式。請據圖回答(括號內填標記的數字或字母):

(1)圖(一)中控制和調節(jié)物質進出細胞的結構是(   );具有雙層膜結構并參與能量轉換功能的細胞器是(    )。

(2)若圖(一)中“7-9-10”表示細胞從外界獲取食物、消化吸收和排出廢物的過程,則直接參與此過程的細胞器主要是         。

(3)若圖(一)是胰島細胞,則胰島素從合成到分泌需要經過的膜結構細胞器是          。胰島素合成結束后通過          方式分泌到細胞外。

(4)圖(二)中,如提取某種物質,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質的功能是              。

(5)圖(二)中,盡管結構②與結構④都能協助物質進出細胞膜,但其功能的實現方式卻并不相同。其中結構②是通過        來協助物質進出細胞膜。

(6)圖(二)a、b、c、d四種物質進出細胞膜的方式中,可以表示脂溶性小分子進出細胞膜方式的是(   );當神經細胞受刺激時,膜上鈉離子內流的跨膜運輸方式是( 。。

(1)6   3  (2) 溶酶體(溶酶體、線粒體、高爾基體也可,但是不能缺少溶酶體)

(3)內質網、高爾基體      胞吐       (4)細胞識別或血型決定

(5)構成通道(通道蛋白)   (6)a     c     (每格1分,共9分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

5.下圖是某雌雄異體的高等動物體內兩細胞分裂示意圖。有關敘述不正確的是

A.此生物一個正常分裂的細胞中染色體數目最多有8條

B.圖I細胞中含有的染色體組數是圖Ⅱ細胞中的兩倍

C.圖I中3和7表示性染色體X,圖Ⅱ中沒有同源染色體

D.若圖Ⅱ細胞的①中有基因B,則圖I一5中含有基因B或b

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科目:高中生物 來源: 題型:

14.下圖一是某高等動物的細胞分裂示意圖(體細胞中染色體數目為2n=4條),三個細胞均來自同一個體,下圖二是細胞分裂過程染色體組數目變化的數學模型。請據圖回答:

圖一            圖二

(1)丙細胞分裂產生的子細胞名稱是________,甲、乙、丙三個細胞中,處于減數分裂過程的是________,具有同源染色體的是________,細胞內染色體數量最多的是________。

(2)圖二數學模型中,bc段形成的原因是______________,bc段可以表示圖一中________細胞的染色體組數目變化。

(3)m所代表的數值是________。

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科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖(一)示意高等動物細胞亞顯微結構模式圖(局部),圖(二)示意物質的跨膜運輸方式。請據圖回答(括號內填標記的數字或字母):

(1)圖(一)中控制和調節(jié)物質進出細胞的結構是(  );具有雙層膜結構并參與能量轉換功能的細胞器是(  。。
(2)若圖(一)中“7-9-10”表示細胞從外界獲取食物、消化吸收和排出廢物的過程,則直接參與此過程的細胞器主要是         。
(3)若圖(一)是胰島細胞,則胰島素從合成到分泌需要經過的膜結構細胞器是          。胰島素合成結束后通過         方式分泌到細胞外。
(4)圖(二)中,如提取某種物質,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質的功能是            。
(5)圖(二)中,盡管結構②與結構④都能協助物質進出細胞膜,但其功能的實現方式卻并不相同。其中結構②是通過        來協助物質進出細胞膜。
(6)圖(二)a、b、c、d四種物質進出細胞膜的方式中,可以表示脂溶性小分子進出細胞膜方式的是(  );當神經細胞受刺激時,膜上鈉離子內流的跨膜運輸方式是( 。。

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科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖(一)示意高等動物細胞亞顯微結構模式圖(局部),圖(二)示意物質的跨膜運輸方式。請據圖回答(括號內填標記的數字或字母):

(1)圖(一)中控制和調節(jié)物質進出細胞的結構是(   );具有雙層膜結構并參與能量轉換功能的細胞器是(   。。

(2)若圖(一)中“7-9-10”表示細胞從外界獲取食物、消化吸收和排出廢物的過程,則直接參與此過程的細胞器主要是         

(3)若圖(一)是胰島細胞,則胰島素從合成到分泌需要經過的膜結構細胞器是          。胰島素合成結束后通過          方式分泌到細胞外。

(4)圖(二)中,如提取某種物質,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質的功能是             

(5)圖(二)中,盡管結構②與結構④都能協助物質進出細胞膜,但其功能的實現方式卻并不相同。其中結構②是通過        來協助物質進出細胞膜。

(6)圖(二)a、b、c、d四種物質進出細胞膜的方式中,可以表示脂溶性小分子進出細胞膜方式的是(   );當神經細胞受刺激時,膜上鈉離子內流的跨膜運輸方式是( 。。

 

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