如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過(guò)程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.據(jù)圖回答:
(1)c作用的靶細(xì)胞是
 
.過(guò)程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過(guò)⑦使甲所分泌的
 
激素增多,它與
 
(激素)的生理作用起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡.
(3)當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過(guò)程為
 
(填數(shù)字),d表示
 
,乙表示
 
.d只作用于乙的原因是
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖知,本題是下丘腦作為內(nèi)分泌的樞紐與垂體,甲狀腺和腎小管、集合管之間的關(guān)系,分析題圖梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容回答問(wèn)題.
解答: 解:(1)分析題圖可知c是甲狀腺激素,促進(jìn)細(xì)胞代謝時(shí)靶細(xì)胞是組織細(xì)胞,對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)時(shí),靶細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞;
過(guò)程④是對(duì)下丘腦和垂體分泌活動(dòng)的抑制作用,體現(xiàn)了激素的  反饋或負(fù)反饋,調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過(guò)⑦使甲所分泌的胰島素激素增多,它與 胰高血糖素(或腎上腺素)的生理作用起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡.
(3)當(dāng)人體大量失水后,血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,下丘腦分泌抗利尿激素增加,腎小管、集合管重吸收水的能力正確,尿量減少.所以當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過(guò)程為①②⑥,d表示抗利尿激素,乙表示腎小管、集合管,d只作用于乙的原因是只有腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體.
故答案應(yīng)為:
(1)組織細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞     反饋或負(fù)反饋
(2)胰島素     胰高血糖素(或腎上腺素)
(3)①②⑥抗利尿激素      腎小管、集合管   只有腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),血糖平衡調(diào)節(jié),水平衡調(diào)節(jié);主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并利用信息解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述正確的是( 。
A、若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入和排便的能量流動(dòng)途徑
B、若A代表葉綠體基質(zhì),a代表光,則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H]和ATP
C、若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素減少和產(chǎn)生渴覺(jué)
D、若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化和物種形成的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)也認(rèn)同可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
B、生物的共同進(jìn)化都是通過(guò)無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生物的不斷選擇來(lái)完成的
C、種群基因頻率變化反映出生物的進(jìn)化,但不一定形成了新物種
D、變異是不定向的,進(jìn)化方向是確定的,這個(gè)方向由自然選擇決定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B、等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞
D、該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤(rùn),食物極為豐富.實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下(每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥):
實(shí)驗(yàn)設(shè)置 結(jié)  果
干旱 A組:不做處理
B組:將大鬣蜥移走 小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加
C組:將小鬣蜥移走 大鬣蜥的存活率比A組略有增加
濕潤(rùn) D組:不做處理
E組:將大鬣蜥移走 小鬣蜥的體重、種群密度比D組差別不大
F組:將小鬣蜥移走 大鬣蜥的存活率比D組差別不大
(1)從干旱年份A組、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,推測(cè)大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是
 
;再將C組與A組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有
 
.關(guān)系.
(2)從濕潤(rùn)年份D組、E組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是
 
.根據(jù)氣候條件分析,A、D兩組中小鬣蜥種群密度較大的是
 
組;所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是
 
組,原因是
 

(3)從實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看,同一個(gè)種群的K值
 
(是∕不是)固定不變的.
(4)除了上述實(shí)驗(yàn)外,人類(lèi)可以砍伐森林、捕殺動(dòng)物,也可以封山育林、建立人工群落,對(duì)群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅眼色為多基因遺傳,其中兩對(duì)基因A、a,B、b與之有關(guān).
(1)當(dāng)只研究一對(duì)基因A、a時(shí),雜交實(shí)驗(yàn)如下:
雜交一:紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為紅眼;
雜交二:白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代雌果蠅全部表現(xiàn)為紅眼;雄果蠅全部表現(xiàn)為白眼.
上述雜交實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
①紅眼是顯性性狀,因?yàn)?div id="llnhn5v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②基因A、a僅位于X染色體上,你的解釋是
 

(2)果蠅眼色遺傳還與另一對(duì)基因B、b有關(guān),基因B、b與A、a獨(dú)立遺傳.基因A、B同時(shí)存在時(shí),果蠅眼色為紅眼,基因A存在而B(niǎo)不存在時(shí),果蠅眼色為粉紅眼,其他情況眼色為白眼.當(dāng)研究這兩對(duì)基因時(shí),雜交實(shí)驗(yàn)如下:
雜交三:一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為紅眼、粉紅眼、白眼果蠅,其比例為3:1:4;
①雜交三的親本基因型分別為
 
 

②F1中粉紅眼雌雄果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及其比例為
 

③F1中紅眼雌雄果蠅雜交,后代中粉紅眼的比例為
 

(3)果蠅黃翅(d)對(duì)灰翅(D)為隱性.假如下列雜交后代的基因型及比例如表:

F1表現(xiàn)型


F1百分比

雜交組合
紅眼
灰翅
白眼
黃翅
紅眼
黃翅
白眼
灰翅
粉紅眼灰翅 粉紅眼黃翅
雜交四:
粉紅眼灰翅(♀)X白眼黃翅(♂)
0 48 0 2 48 2
雜交五:
紅眼灰翅(♀)X白眼黃翅(♂)
36 48 m 2 12 n
①翅色基因(D、d)與眼色相關(guān)基因(A、a,B、b)的關(guān)系分別是
 

②連鎖的兩對(duì)基因的交換率是
 

③雜交四親本的基因型分別為
 
 

④請(qǐng)分別填出m、n的數(shù)值
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,圖中數(shù)值的單位為kJ/(m2.a(chǎn)).圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖l中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為
 
%(保留一位小數(shù)).
(2)如果圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)是棄耕農(nóng)田而重新構(gòu)成的,則現(xiàn)有生物群落是
 
演替而成.
(3)圖2所示食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過(guò)
 
條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 
;兔和人的種間關(guān)系是
 
;鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是
 

(4)通常情況下,鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)
 
(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”).
(5)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量
 
(填“能”或“不能”)傳遞給植物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在相對(duì)封閉的環(huán)境中,科技人員研究了番茄在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況,結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答:
光照強(qiáng)度葉綠素a與葉綠素b含量的比值C3的最大消耗率(μmol-2.s-1有機(jī)物含量
(g.L-1
晴天時(shí)的光照4.4631.71.9
多云天時(shí)的光照4.0711.21.2
(1)探究番茄新鮮葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,可依據(jù)
 
原理提取色素,并采用
 
法進(jìn)行分離,通過(guò)觀察
 
判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少.如果濾紙條上的色素顏色較淺,其原因可能是
 
、提取色素時(shí)加入有機(jī)溶劑過(guò)多、
 
、濾紙條未干燥處理、未重復(fù)畫(huà)濾液細(xì)線等.
(2)實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)光能吸收較強(qiáng)的色素是
 
.多云天時(shí)C3最大消耗速率較小的直接原因是
 

(3)如圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)該植物真正光合速率(實(shí)線)和呼吸速率(虛線)的影響.由甲可知,與
 
有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.當(dāng)環(huán)境溫度為35℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量約為
 
mg/h(用CO2的量表示).預(yù)計(jì)在
 
℃時(shí),植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,乙是在此溫度條件下繪制成的曲線,如果溫度改為20℃,b點(diǎn)將向
 
移動(dòng),此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年11月25日nature雜志在線發(fā)表了德國(guó)研究人員的最新研究成果:癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除.利用這一成果,可以對(duì)癌變前衰老細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測(cè).下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、衰老肝細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B、癌變以后的肝細(xì)胞容易向其他組織轉(zhuǎn)移
C、在免疫系統(tǒng)被抑制的患者肝臟中,衰老肝細(xì)胞不會(huì)積累
D、由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除癌變前的衰老肝細(xì)胞屬于細(xì)胞免疫

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